进行|21考研|管理学考研案例分析中高频知识点
_原题为 21考研|管理学考研案例分析中高频知识点
各个高校的企业管理专业在招生时 ， 招生专业目录一般都是指定管理学作为专业课考试科目 。 满分150分的管理学考试试卷上 ， 题目类型大概有六种之多 ， 这其中最令考生们苦恼与头疼的莫过于案例分析题目 。
案例分析题目一般在出题时首先给出一大段案例材料 ， 在阅读完案例材料后给出两到三个问题让考生来结合案例进行回答 。
为什么说这种题目最让考生头疼呢?主要是因为很多案例题材料过长 ， 难于把握其题目要点与答题方向 ， 下面小编就简单的介绍几个案例分析高频考点 。
一、组织结构形式 这一部分知识点主要包括几种典型的企业组织结构形式及其优缺点和适用范围 ， 比如直线式结构、职能式结构、直线职能式结构、事业部制结构、矩阵制结构以及委员会制结构 。 组织结构形式在考试中属于高频考点 ， 也属于组织职能中非常重要的知识点 ， 考生应重点把握 。 在出题时 ， 案例材料中经常给出现有的组织结构的特点 ， 并给出现有组织结构存在的缺陷 。 题目一般设计为首先判断现有的组织结构类型 ， 其次简述其优缺点及适用范围 ， 最后判断现有组织结构是否适合当前环境 ， 如果不适合应如何改进 。
二、管理人员的来源【进行|21考研|管理学考研案例分析中高频知识点】管理人员的来源在考试中是高频考点 ， 尤其是以案例分析题的形式出现 。 管理人员的来源包括外部招聘与内部提升两个 ， 这两个来源经常成对出现 ， 同学们在记忆时应对比着去记忆 。 因为这两个来源从其内容上看是相对的两个方面 ， 它们的优缺点也是相对的 ， 其中一个的优点就是另一个的缺点 。
在出题时 ， 案例材料中经常给出目前的企业人员招聘的方式 ， 并对其进行详细描述 ， 进而阐述该种方式存在的种种问题 ， 最后让考生对此种方式进行判断并阐明优缺点及下一步的改进方向 。 考生需要结合案例材料 ， 将外部招聘与内部提升的知识内容进行详细回答 。
三、激励理论 激励理论包括内容比较多 ， 例如马斯洛的需求层次理论、赫兹伯格的双因素理论、阿尔德弗的“生存、关系、发展”理论、麦克利兰的“成就需要理论”、弗鲁姆的期望理论、亚当斯的“公平理论”、斯金纳的“强化理论”等 。 同时 ， 该部分内容也是案例分析题历年的高发地段 ， 应引起考生们足够的重视 。
这部分内容在出题时经常先描述企业领导者对员工进行激励的现状 ， 主要是对存在的主要问题进行描述 。 然后 ， 让考生运用相应的激励理论进行解释原因 。 最后 ， 让考生思考并结合相应的激励理论回答应该如何改进以提高员工的工作效率 。
总结 案例分析题是管理学考研各高校的高频考题 ， 难度也比较高 ， 希望考生们对这一部分知识要高度重视 。
同时 ， 在回答案例分析题时 ， 既要有简答题的逻辑思维 ， 又要密切结合案例材料 ， 多用案例材料语言进行组织答题 。
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