劳动|立足大中小幼一体化建设等工作基础上海打造劳动教育教学新课堂
_原题为 立足大中小幼一体化建设等工作基础上海打造劳动教育教学新课堂
本报讯（采访人员任朝霞）近日 ， 上海印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》 ， 结合超大城市开展劳动教育的实际情况 ， 立足大中小幼一体化建设等工作基础 ， 瞄准解决学生不想劳动不会劳动、专任教师匮乏、社会合力不足等瓶颈短板 ， 在课程教学改革、教师队伍建设、资源整合保障等方面拿出实招硬招 ， 努力建设具有时代特征和城市特色的劳动教育体系 。
据介绍 ， 上海市教委教研室在一、二期课改率先开设劳动教育必修课程的基础上 ， 正在研究重构中小学生劳动技术课程 ， 在课程目标、内容体系、实施方式及教学评价等方面进行调整 ， 力图更加贴合时代性 ， 提升课程的实践性 ， 增加课程选择性 。 上海将坚持“开门办劳动教育” ， 在近两三年通过市区共建、政府购买服务等举措 ， 重点建设3至5家市级综合性劳动教育实践基地 ， 满足学生对于农业劳作、加工制造、服务体验、创新实验的系统化劳动实践需求 。
据悉 ， 上海正在研究制定劳动教育“十四五”规划、劳动教育教学指南、劳动实践基地资源图谱作为配套文件 ， 构建“1+3”的劳动教育制度体系 ， 计划推进“多元并举”劳动教育课程、“知行合一”劳动实践活动、“整合共享”劳动实践基地、“精神涵育”劳动文化等“六大行动计划” ， 推动新时代上海劳动教育各项举措落地见效 。
《中国教育报》2020年10月17日第2版
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