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家庭教育|特别家庭教育（总447期）

为了在特殊时期为家长提供特别的家庭教育指导 ， 全国妇联推出了“特殊时期 特别家教”微信栏目 ， 家长可以通过家庭教育微课学习家庭教育知识 。   
“特殊时期 特别家教”（总447期）
近日 ， 一则“小学家长约架 ， 头破血流进医院”的微信对话截图和视频在网上热传 。 据了解 ， 两名三年级男生因在学校做操时“踢屁股” ， 倒水时“绊摔跤”产生摩擦 ， 二人的家长在微信群内发生口角并“约架” 。
随后两人争吵升级 ， 火药味渐浓 ， 并约定第二天早上在校门口见 。 冲突当天 ， 家长陈某就带着U型锁直接敲了家长张某的头 ， 致后者头破血流 。 随后 ， 张某被送往医院 ， 在医院对伤口进行处理后 ， 无大碍 ， 当天已离开医院 。
有句话叫“小孩打架不记仇” ， 也许恰恰是因为他们不像成人那样较真 。 对孩子们来说 ， 没有“吃亏与不吃亏”的概念 ， 所谓“吃亏与不吃亏”都是家长的想法 。  
孩子发生争执是避免不了的 ， 家长该怎么处理呢？各位家长一定要牢记以下5条：
家庭教育|特别家庭教育（总447期）
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（1）判断这是孩子间的“正常冲突”还是受欺负
【家庭教育|特别家庭教育（总447期）】孩子的打闹很多是游戏的成分 ， 他们会偶尔拉拉同伴的小辫子、拍拍他们的肩膀 ， 但由于他们还不会控制这些动作的度 ， 有时会造成一些伤害事件 。 平常家长可以提醒孩子 ， 玩闹的时候不要动作过度 ， 不要打到对方身体比较脆弱的部位 ， 如眼睛等 。 但是如果孩子的玩闹没有造成安全事故 ， 家长没有必要把孩子之间的打斗看得过于严重 。
（2）不要直接插手去警告对方或实施惩罚
孩子之间发生争执 ， 他们自己处理问题的过程 ， 也是锻炼他们处理人际关系的过程 。 家长听到的可能是自己孩子的一面之词 ， 对事情的来龙去脉不是太了解 ， 如果直接插手 ， 反而会让事情变得更麻烦、更复杂 。
（3）引导孩子找出解决问题的方法
当孩子不知道如何处理与小伙伴之间的矛盾 ， 向家长寻求帮助时 ， 家长应引导孩子找出解决问题的方法 ， 并且确定最终的解决方法时应遵循以下原则：
如果事情较严重 ， 应与老师和对方家长共同商量解决之策 。
如果责任在自己 ， 应主动向对方道歉 。
如果责任在对方 ， 应明确告诉孩子这是一种错误行为 ， 以防止孩子模仿 ， 并鼓励孩子心胸要开阔一些 ， 不要斤斤计较 。
如果是原则性问题 ， 要教育孩子学会用适当的方法争取自己的权益 。
（4）巧与对方父母沟通 ， 鼓励孩子正常交往
双方父母最好能诚恳地交谈 ， 彼此谅解 ， 友好地解决问题 。 孩子是最敏锐的观察者 ， 父母的一言一行 ， 孩子都看在眼里 ， 并且在他们幼小的心里留下父母深刻的印象 。 友好地解决问题能使孩子受到感染 ， 化干戈为玉帛 ， 在成长过程中 ， 不做“小霸王” 。
父母不要因为孩子间常发生争吵和纠纷 ， 就限制孩子与同伴交往 ， 要创造条件 ， 鼓励孩子与人交往 ， 让孩子在冲突和纠纷中获得体验 ， 增长与人交往的经验 。
（5）不提倡家长插手 ， 但不等于家长就应该坐视不管
有些情况下 ， 如孩子面临危险 ， 或是和同学之间的矛盾长期得不到解决时 ， 是需要家长了解、参与 ， 并帮助孩子协调解决的 。 如果需要介入 ， 也要记住放宽心态 ， 抱着协助的态度 ， 而不是主动地替代帮办 。 在孩子向你求助时 ， 要问孩子：“你希望我为你做什么？”听取孩子的请求后 ， 家长应该提供机会 ， 让孩子体验一些积极的解决方案 ， 例如“不打不成交”、“握手言和”等 。
虽然中教君不提倡家长插手 ， 但不等于家长就应该坐视不管 。 家长要对孩子表达信任和提供支持 ， 可以对孩子说“我相信你能想办法处理好这件事” ， 鼓励他们自己解决问题 。
孩子和小伙伴产生矛盾并不是坏事
【家庭教育|特别家庭教育（总447期）】家长要教会孩子正确处理矛盾的方法
让化解矛盾的过程
变为促进孩子成长的过程！
来源/《中国教育报》
编辑/全国妇联网信中心


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