心乐妈咪|就让他待在家里，一天到晚待在家里，毁掉一个孩子( 二 )
7、与自然脱节 ， 对自然的认识只停留在书本中 ， 甚至不认识常见的植物和农作物 ， 感受不到生命的奇妙；
8、对自然界的生物表现冷漠或恐惧 ， 缺少对外界新鲜事物的兴趣 ， 不能感受到大自然中的美好事物 ， 情商低 ， 缺少同情心 ， 比如虐待小动物、破坏绿树花草、破坏环境……
接触大自然太少 ， 孩子们过于依赖自己大脑里的信息和成年人灌输的概念 ， 但对由身体五感带来的各种丰富体验 ， 却渐渐变得“接收无能”了 。
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来自中国台湾的环保专家李伟文的观点则更为痛切：“如果孩子们从没有被自然感动过 ， 长大后会如何看待其他生命?
如果孩子们从未有接近土地的体验 ， 长大后会如何对待我们的自然环境？如果这些没根的孩子长大 ， 开始主导未来 ， 我们又会走向何处？”
远离自然之痛 ， 不仅触及当下的孩子 ， 更会影响世世代代 。
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如何改善这种现状？很简单 ， 把孩子带到大自然中放养就可以了 。
放学后 ， 周六日 ， 让孩子从补习班、商场、手机、IPAD中走出来 ， 走进大自然这部百科全书 ， 在里面探索神奇的事物和迷人的乐趣 ， 在里面找寻学习的兴趣和培养生活的爱好 。
很多父母都认为 ， 学习就是要把孩子按在书桌前 ， 写字背书 。 但大自然才能启发孩子最原始的学习动力 。
生物性理论之父爱德华·威尔逊在自传《自然主义者》中提到：
“大多数孩子都有一个爱玩虫子的阶段 ， 而我从未告别这个阶段 。 在培养一名自然主义者的过程中 ， 关键是亲身经历 ， 而不是系统的知识 。 最好去做一段时间未开化的原始人 ， 不知道那些名称和解剖细节 。 最好是使用很多的时间去探索和梦想 。 ”
虽然知识很重要 ， 但是 ， 兴趣和爱好 ， 激情和目标才是奋斗的长期动力 ， 大自然这部百科全书会给孩子一个应有尽有的世界 ， 会让孩子具备探索和梦想的能力 。
很多没有深度投入到自然中的孩子 ， 可能一时无法静下心去观察和体会大自然那些细微的奥秘 。
这就需要家长在前期做一些引导 ， 待孩子发现乐趣之后 ， 再任由孩子自由探索 。
娇娇妈最近从《林间最后的小孩》一书里梳理了一部分简单易行的小活动 ， 并开始带着娇娇逐个去做 ， 最近一到户外时间娇娇可开心了 。
今天分享出来 ， 让大家在楼下小区、城市公园、周边景点等常去的自然环境中 ， 就可以带着孩子一起探索自然的乐趣 。
1、搜集石头
几乎所有小朋友都喜欢搜集各种石头、贝壳和化石 。
收集回家后 ， 可以泡在一个透明瓶子里 ， 做花瓶的装饰 ， 给石头画画、也可以用砂纸等工具打磨石头 ， 做个石头不倒翁 。
如何利用捡来的石头 ， 是孩子创造力的一种体现 。 给他们空间自由发挥 ， 他们内心得到满足的同时 ， 创造力也能得到提高 。
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2、发现木板下的隐秘世界
找一块废旧的木板 ， 放在裸露的泥土上 。 一两天后再来 ， 抬起木板 ， 看看到底有多少物种躲在木板下 。
【心乐妈咪|就让他待在家里，一天到晚待在家里，毁掉一个孩子】找一本图鉴帮助孩子辨别这些小动物 。 一个月以后再来 ， 抬起木板看看又来了哪些新居民 。
每一次有新发现 ， 孩子们都会很惊喜 。 这个过程就能让他们尝试到探索的乐趣 ， 这种探索能力也会自然地应用到学习和工作上 。
3、发现10种小动物
在长距离徒步时玩这个游戏最好 。 跟孩子约定 ， 在行走的过程中 ， 仔细观察周围哪里有小动物 ， 争取找到10种 ， 包括哺乳动物、鸟、昆虫、爬行动物、蜗牛或者其他动物 。
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