司马光|司马光砸缸人人皆知，你知道被救的孩子是谁吗？怪不到老师不提他名
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《司马光砸缸》：“一儿登瓮 ， 足跌没水中 ， 众皆弃之 ， 光持石击瓮破之 ， 水迸 ， 儿得活 。 “
司马光这个人 ， 想必大家都不陌生 ， 从司马光砸缸的故事 ， 再到史学领域司马光编撰的《资治通鉴》 ， 他可是我们的老熟人 。 人民艺术家赵丽蓉老师 ， 曾经有一个小品叫做《英雄的母亲》 。
大致情景就是：赵丽蓉老师扮演的是一位英雄的母亲 ， 有人来采访他 ， 希望他能分享一下自己是如何教育孩子的 。 朴素的赵丽蓉老师没有什么学术性的方式方法 ， 对于孩子的教育就只是言传身教 。 万般无奈的采访人员只好让赵丽蓉老师编个故事 ， 说她经常给孩子讲司马光砸缸的故事 。 紧张的赵丽蓉老师把司马光砸缸念了好多遍 ， 也都是“司马光砸光”、“司马光咣当”等等 。 在赵丽蓉老师绘声绘色的表演当中 ， “司马光砸缸”这五个字就烙在了我的脑海里 。
【司马光|司马光砸缸人人皆知，你知道被救的孩子是谁吗？怪不到老师不提他名】
小时候我们听到的司马光砸缸的故事 ， 大都是这样的：年幼的司马光和小伙伴们在嬉戏 ， 突然有一个小朋友不小心摔到了水缸里 ， 他们要想办法把小伙伴解救出来 ， 可是缸太高了 ， 够不到人 ， 这个时候大家都不知道怎么办才好 。 只有司马光一个人急中生智 ， 沉稳应对 。 他搬起缸旁边的大石头 ， 使出浑身的力量对着这个缸砸了过去 ， 缸被砸破 ， 里面的水流了出来 ， 缸里的小伙伴也自然得到了解救 。
年纪轻轻的司马光能够在这种危急的关头 ， 采取正确的办法解救小伙伴 ， 这份沉稳和冷静 ， 是不可多得的品质 。 因此父母们经常拿这个故事来教导自己的孩子 ， 遇事不要慌张 ， 要沉着冷静应对 。 然而总有一些人会发现一些隐秘的点 ， 大家开始好奇司马光救的那个小伙伴究竟是谁 。 要想知道事情的真相 ， 我们就要翻开浩瀚的史书 ， 一探究竟 。 司马光砸缸人人皆知 ， 你知道被救的孩子是谁吗？怪不到老师不提他名
这个故事最早被记录在《宋史》当中 ， 而且记载相当详细 。 《宋史》并没有明确地指出这个孩子的名字 ， 但是从其他史书当中 ， 我们了解到这个被救的小伙伴叫做上官尚光 。 那既然我们从史书中找到这个孩子的名字 ， 叫做上官尚光 ， 为什么老师却很少向我们介绍这个人呢？
原因其实是这样的 ， 首先 ， 《宋史》只有元朝的宰相主持修撰的 ， 元朝作为少数民族 ， 对我们汉族的文化并不是特别的了解 ， 而且《宋史》修撰的依据其真实性有待商估 ， 所以司马光砸缸的故事是否真实存在 ， 也是值得探究的 。 其次 ， 史书记载属于二手史料 ， 它是有人的主观意识的 ， 并不能客观地反映历史真相 。 所以在没有出土文物作为确凿的证据时 ， 并不能武断的下结论 。
最后就是从这个故事本身的目的性出发来解释 。 这个故事之所以流传下来 ， 是为了教育孩子们遇事时要冷静 ， 不要慌张 ， 他的主角是司马光 ， 司马光是孩子们要学习的榜样 ， 所以分析被救出来的孩子究竟是谁 ， 并没有多大的意义 。
综上所述 ， 这些就是为什么老师在和我们讲司马光砸缸的故事时 ， 并不会向我们介绍上官尚光这个人的原因 。
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