课程|高校开设“恋爱心理”课程,充分回应了学生刚需
_原题为 高校开设“恋爱心理”课程 , 充分回应了学生刚需
蒋璟璟
近日 , 多所高校开设“恋爱心理”课程 。 一项调查显示 , 88.23%的大学生支持开设恋爱课 。 大学生在恋爱中出现的问题集中在表白、相处 , 及异地恋三方面 。 如何解决恋爱中的矛盾和分歧、如何面对感情的结束是大学生最希望学到的内容 。 (中国青年报)
有需求就有供给 , 而在很多时候 , 供给也在培育着需求 。 这一市场的经典逻辑 , 就理解高校课程的供求关系 , 无疑也同样适用 。 一面是越来越多的大学开设了“恋爱课” , 另一面则是由多达九成的学生支持开设类似课程——某种意义上 , 这已是刚需 。
当然了 , 恋爱是高度私人化的事项 , 个体与个体之间也差异巨大 , 理论上并不存在通用法则 。 这意味着 , 标准化的、一般化的“恋爱课程”或许是不成立的 。 若是有一教就会、一用就灵的“恋爱技巧” , 这与PUA又有何区别?
而需要厘清的是 , 许多高校开设的此类课程 , 其实本质上是无关恋爱技巧的 。 梳理多所高校已开设“恋爱心理”相关课程 , 我们会发现 , 其课程名字多有不同 , 比如《恋爱心理学》《恋爱与人生幸福》《人生幸福课》《亲密关系》等 。 从本质上说 , 其还是人际关系学、心理学等基础学科的一次整合与再呈现 。
事实上 , 如今市面上并不缺所谓“恋爱课程” , 无论是形形色色的情感APP , 还是各式各样的爱情培训班 , 都在提供着丰富的市场化服务 。 与之相较 , 高校的正规恋爱课 , 理当有所不同 。 无论是从更专业、更学科化的视角去论述说理 , 又或是秉持和传递冷静、理性、理智的恋爱观 , 这些都是高校相关课程所需要去努力的 。 大学开设恋爱心理课 , 不仅是回应学生期待 , 更多也是一种善意的引导、辅导 。
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