应试|视力考核计入中考成绩，“应试思维”难治“近视”
_原题为 视力考核计入中考成绩 ， “应试思维”难治“近视” 
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▲资料图片 。 图/新京报网
日前 ， 山西省长治市将把裸眼视力和体重考核结果纳入中考总成绩的消息 ， 引发社会热议 。 有部分网友认为 ， 此举意在提高学校和家长的重视程度 ， 无可厚非；但也有网友认为 ， “视力受方方面面的影响 ， 不是说改善就能改善的” ， 觉得将视力纳入中考涉嫌基因和经济歧视 。
国家卫健委2019年4月公布的一组数据显示 ， 全国青少年儿童总体近视率为53.6% 。 其中 ， 初中生近视率达71.6% ， 高中生达81% 。 教育部调研也显示 ， 与2019年底相比 ， 半年来学生近视率增加了11.7% 。 青少年近视防控工作的确任务艰巨 。
平心而论 ， 把裸眼视力纳入中考的政策初衷没毛病 ， 体现了地方政府对学生近视防控工作的重视 。 中考的指挥棒效应 ， 也能产生导向意义 。 而从赋分规则来看 ， 政策出台之前应该也经过了一番斟酌考量 。
2019年6月 ， 长治市宣布从2022年开始中考将增设学生综合素质评价50分 ， 其中身体素质占20分 。 这20分包括10分的过程性评价和10分的结果性评价 。 结果性评价主要考查学生体重、裸眼视力情况 ， 各占5分 。 该市对裸眼视力的考查分为“正常视力”“中度近视”“重度近视”三档 ， 分别得5分、4分和3分 。
此外 ， 对于先天性近视和因意外事故导致裸眼视力受损的学生 ， 可通过医疗部门出具的相关证明 ， 学校审核公示无异议后 ， 可以直接得5分 。
也就是说 ， 这一项考核分数最多差2分 ， 并且对特殊情况也并没有简单地“一刀切” ， 看起来已经比较稳妥了 。
但即便如此 ， 在实际操作过程中 ， 仍有些问题不可不虑 。 中高考竞争向来激烈 ， 半分之差 ， 可能都会决定孩子能不能考上心仪的学校 。 一两分之差 ， 看起来并不大 ， 但对一些一心想考上名校的孩子和家长所造成的心理冲击 ， 恐怕是很难估量的 。
正因如此 ， 可以预见家长们除了采取正确的预防近视措施之外 ， 难免会“剑走偏锋” ， 千方百计在规则允许范围寻求“合理”对策 ， 这就涉及家庭的经济能力和中考体检能否杜绝“作弊”等一系列问题 。
在中考、高考面前 ， 永远不要低估家长的“智慧”和“勇气” 。 为了这2分 ， 可能就有家长去带孩子做手术 ， 即便孩子的年龄可能还不够；也可能会有家长想出歪主意来“打通”体检环节 。
站在更深层次审视 ， 当地教育局用考试来“倒逼”的思路 ， 本就值得商榷 。 防范近视 ， 家长和孩子固然应该积极行动起来 ， 但在学习压力得不到切实减缓的情形下 ， 爱护眼睛很大程度上只能是奢谈 。
防范近视 ， 还是要从根源上解决问题 。 比如制定科学的护眼指南、增加户外运动、减少课业负担等等 。 研究表明 ， 增加户外活动和锻炼是关键所在 。 剑桥大学一项调查表明 ， 儿童每周多在户外玩耍1小时 ， 其近视患病风险将降低2% 。
值得肯定的是 ， 在提出将把裸眼视力考核纳入中考的同时 ， 长治市也推出了保障体育和健康课程的课时、减少中小学生课业负担等各种保护视力的措施 。 在这些方面深入探索 ， 才是治根之策 。
冰冻三尺 ， 非一日之寒 。 防范近视需要从长计议 。 督促护眼没有错 ， 但用分数来“倒逼” ， 本质上也是种应试思维 。 换句话说 ， “应试”本就是近视率增高的原因之一 ， 用“应试”治近视 ， 治标难治本 。
□胡欣红（教师）
【应试|视力考核计入中考成绩，“应试思维”难治“近视”】编辑 孟然 校对 吴兴发
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