家长|班上有了“特殊情况”，家长怎么办？
_原题为班上有了“特殊情况” ， 家长怎么办？
班上学生突发特殊情况该怎么办？这其中蕴藏着什么教育契机 ， 如何有效和孩子沟通？今天 ， 我们邀请资深教师探讨特殊情况下 ， 家长可以这样对孩子说：每一个孩子都该被温柔对待 。
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遭遇班上“特殊情况”
情景①
一位妈妈的恳请 一班妈妈的暖心
日前 ， 一位家委会群里妈妈的暖心之举登上热搜 。 由于孩子 “身体情况”特殊 ， 妈妈在家长群里发了一封说明信 ， 信中写道：“这几天开学你们的孩子可能会告诉你他们班有个小朋友少一只手 ， 那是我的女儿 。 这几天她说小朋友总说 ， ‘你看她没有手’ ， 她很伤心 。 孩子们小不懂事他们是无心的 ， 但我恳请各位家长看到我女儿 ， 请不要用异样的目光去看她 ， 也不当着孩子面讨论孩子的手 ， 请给我的孩子一个成年人该有的温暖和善良 。 ”
“孩子的世界其实都很单纯 ， 如果有需要帮忙 ， 可以找我家儿子！”“中午接孩子我告诉她 ， 让她多和您女儿一起玩 。 ”不少家长看后纷纷留言表示愿意让孩子之间成为好朋友、互相帮助 。
情景②
积极引导的正能量 反衬人云亦云的可怕
暑期热播剧《三十而已》当中 ， 女主角顾家儿子所在的幼儿园小朋友楠楠突发癫痫倒地了 ， 很多孩子受到了惊吓 。 顾佳和自己的儿子也被吓得不轻 ， 但她回家后耐心安抚儿子 ， “楠楠有一个特异功能 ， 就像你玩的奥特曼一样 ， 他的脑袋里有个小电棒 ， 有时候一触电就会晕倒……”
顾佳认为 ， 因为自己的孩子被发病情形吓哭 ， 就剥夺另一个孩子接受正常教育的资格 。 这种歧视观念不应该从幼儿园就植入到孩子们单纯的心灵 。 与之截然不同的是 ， 家委会部分家长联名让幼儿园开除此学生 。 此举令人寒心 。
情景③
一位班主任的良苦用心
成就中国版“奇迹男孩”
甘肃兰州 ， 一个3岁时曾被大火烧伤的身体90%的男孩 ， 据班主任介绍 ， 孩子刚来班上时 ， 经常戴着帽子口罩躲避别人的眼光 。 9月27日 ， 在他生日那天 ， 班主任为他准备了蛋糕并和同学一起为他庆祝生日 ， 这也是班主任连续二年为他准备生日礼物就是希望让他的从自己的世界中走出来 。 就在不久前的教师节 ， 他给班上老师和同学送上了用心准备的礼物 ， 还写下了自己想说的话 。 现在的他已经渐渐变得乐观积极起来 。
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如何看待“特殊情况”
遇到特殊情况是考验
学校、教师、家长三方关注不可少
近日 ， 采访人员走访幼儿园、中小学时发现 ， 类似上述特殊情况虽不是普遍现象 ， 但也确实有少许个别情况 ， 对家校工作、学校师生、家长都是不小的考验 。
“一般遇到班上有这种情况的学生 ， 开学孩子到校前 ， 家长会和老师主动沟通情况 ， 对此学生老师会有计划提前开展有针对性的心理干预和辅导 ， 并在其他孩子们面前 ， 正确进行引导 。 ”北京市东城区府学胡同小学班主任杜薇坦言 ， “作为班主任和任课老师 ， 大家也都会以身作则 ， 率先垂范 ， 尊重每一位同学 。 ”
黄冈中学北京朝阳学校教师朱艳玲举了个“3岁捣蛋鬼”小宇的恶作剧该如何收场”的事例 ，她说：“面对一个曾因意外受伤智力有障碍的孩子 ， 为避免其心理再次受伤 ， 需要更多的关爱和关注 。 ”
同样 ， 中央美术学院附属实验学校初中部班主任王雪川也曾采取多种措施教育班级学生不要欺负弱势群体 。 “我曾利用主题班会《断翅的天使》 ， 让孩子们角色扮演 ， 体验那些身患病症学生的心声 。 ”
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