四川电视台科教频道|【我与诗词的故事】感受古人的悲欢，促进今人的成长
北京联盟_本文原题：【我与诗词的故事】感受古人的悲欢 ， 促进今人的成长
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感受古人的悲欢
促进今人的成长
华夏五千年 ， 诗词文化源远流长 。
有《诗经》“窈窕淑女 ， 君子好逑”的心动与期许 ， 亦有李白“孤帆远影碧空尽 ， 惟见长江天际流”的孤寂与怅然 。 从“楚歌汉赋”到“唐诗宋词” ， 无数的文人墨客在华夏大地的各个角落 ， 在时空长河的各个阶段尽情的挥洒着自己的才情与智慧 ， 留下诸多脍炙人口的经典诗篇 ， 为后人讲述他们的悲欢喜乐 。
现在的我们 ， 阅读着这些诗词歌赋 ， 也感受着作者的心境起伏 ， 从而让自己的心境也跟着成长 。 今天 ， 我们将和大家分享来自乐山市外国语小学三年级6班的杜佳忆小朋友所写的作文,一起来看看吧 。
前途似海 来日方长
——乐山市外国语小学
三年级6班 杜佳忆
文章
“断竹续竹 ， 飞土逐宍” 。
这是我人生中接触得第一首诗 。 你可以想象 ， 一个长得稀奇古怪身着兽皮的原始人 ， 笨拙地削断竹子又绑了起来 ， 用竹子和飞土袭击野兽然后炙烤来吃的场景 ， 那是非常奇特而有趣的 。 从此我被这种趣味性所吸引 ， 渐渐沉浸在那些简洁优美的韵句及故事中 ， 无法自拔 。
爸爸给我讲诗从不分场合 ， 家里讲车上讲 ， 就连走在路上我们也在互相抽背 。 我享受这个过程 ， 我们因诗词而成为最好的朋友 ， 我更欣赏并享受诗词中的美好：
“蒹葭苍苍” ， 诗经里那些悲歌凄舞的故事被国风质朴的嗓音唱得优美动听；
“庄生晓梦迷蝴蝶 ， 望帝春心托杜鹃” ， 历史故事和想象力居然可以浑然天成；
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里” ， 诗居然可以用神话大胆抒写自己伟大的志向；
“四海无闲田 ， 农夫犹饿死 。 ” 诗可以忧国忧民 。
“出师未捷身先死 ， 长使英雄泪满襟 。 ”诗也可以悲壮忧伤 。
但是 ， 正如“人有悲欢离合” ， 背诗也并非一帆风顺 。 今年年初 ， 爸爸制定了一个任务：连背诗词三百首 。 初时我是兴趣盎然的 ， 随着不断的失败 ， 抗拒和消极情绪在我心里滋生 。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中 。 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 。 ”是郑燮的这首《竹石》让我重拾信心 。 用3天的时间终于把《连背三百首诗词》的视频录完了 。 “柳暗花明又一春” ， 从中获益的不仅仅是录完视频而已 ， 潜移默化地 ， 我发现我的作文也受益匪浅 。 我借用《十一月四日风雨大作》《听邻家吹笙》中非常的想象力构思了几篇作文 ， 被老师点评为：优+++ ， 那可是三个+！
“红日初升 ， 其道大光；河出伏流 ， 一泻汪洋…”这是我最近背的一首诗 。 梁启超用初生红日般的壮言述说着我们少年们的光明前途 。 诗词已经融入我的生活 ， 让我随着它变得优美动听 ， 让我的花瓣矞矞皇皇 ， 让我的剑刃光芒四射 。
纵有千古 ， 横有八荒 ， 天高任我飞 ， 前途似海 ， 来日方长！
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