儿科医生雨滴|这位父亲的一句“我就退出家长群怎么了”，道出了多少家长的心声( 二 )
一般一学期沟通2~3次比较适宜 ， 并注意沟通时应避开老师的休息时间 。 沟通过程尽量简明扼要 ， 避免无主题无目的唠家常 ， 浪费对方时间 。
4、客观评价孩子的优缺点家长们客观地评价孩子的优缺点 ， 才能和老师一起培育好孩子 。 但很多家长最大的问题就是不能直面孩子的优缺点 。
明明自家的孩子很淘气 ， 但出于对孩子的宠溺 ， 还偏要说“他在家里很乖的” 。 还有部分家长对孩子的期望太高 ， 不愿肯定孩子的优点 ， 即使孩子已经很优秀了 ， 却仍然要拿其他同学的长处来比较孩子的短处 。
5、自己才是教育孩子的第一责任人家长在和老师沟通的过程中 ， 一定要牢记自己才是教育孩子的第一责任人 ， 别把权利和责任全都丢给老师 。
比如“孩子我交给您了就放心了 ， 您该说说 ， 该骂骂 。 ”这话是很多家长们最喜欢说的 ， 但也是老师往往最不爱听的 。 因为这话看似客套 ， 话语中却更有些推卸责任的意思 。
家长和老师保持沟通 ， 多互动 ， 才能让家长更清楚地了解孩子不在身边时的表现 ， 在学校的具体情况 。
聪明的家长也应及时向老师反映孩子在家的情况 ， 使老师能够随时掌握孩子的情况 ， 更好地与家长通力协作 ， 共同教育孩子向更好的方面发展 。
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