传统文化|国学教育乱象，让孩子跌倒在起跑线上( 二 )
作为国学课堂教材的《弟子规》中是这么讲述孝顺父母的：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”简单的几句话，只强调了无条件地顺从父母。
照本宣科，只能教会孩子一些简单的道德规训。有些国学班甚至还给小学生讲“二十四孝”的故事，近一百年前鲁迅就已经批判过的作品，竟被用在当代的国学课堂中，不免让人怀疑时代在倒退。
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讲授《弟子规》乃至“二十四孝”，几乎都是让孩子无条件地顺从父母，这难道不是在扭曲孩子的天性，简单地迎合家长吗？
当父母看到孩子变得更加懂事，国学课堂的任务似乎已经完成。但这种简单粗暴的教育方法，与其说是学习国学，不如说是“听话教育”的另一种包装。
更有一些培训班，直接宣扬可以改造孩子的“不良习惯”，如思想叛逆、顶撞家长、早恋逃学等，令人联想到臭名昭著的豫章书院。
除此之外，还有很多“不走寻常路”的国学培训班。
少儿女德班至今还在荼毒着00后，它们打着国学的名号，让小女孩们学习“打不还手、骂不还口、逆来顺受、绝不离婚”的封建思想。
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“幸亏我学习传统文化了，如果没有学习传统文化，我现在指定已经得胃癌了。”很难想象这样的话来自一个尚处天真年纪的小女孩。
“女德班”的开设显然违背了男女平等的社会共识，但别以为没有人相信，2015年，歌手孙楠就曾经把女儿送进华夏学宫的女学堂，并为孩子在女学堂的进步感到欣慰，结果该学宫后因不具备义务教育资质而被取缔。
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军训夏令营也借用国学来点缀，培养所谓的“战士”——强调仁德的国学用来宣扬斗志，国学的适用性真不是一般的高。
有些“国学班”、“读经班”甚至取代了全日制教学，代替义务教育，而他们日常学习的内容仅仅是朗读和背诵经书。一年收费四五万，每天读经9—10个小时；老师对经书不加解释，认为 “ 不求甚解 ”能对孩子产生潜移默化的影响……
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2017年，有“国学少儿教育第一股”之称的《童学文化报》“保守估计”，我国儿童国学教育市场规模达 135 亿元。
其中很大部分机构都不具备教学机制，只需要安排几个所谓的名师、教几本简单的古书，就可以应付一群孩子。
“国学”的名号比教学内容和资质还更加响亮。
2019年，教育部下发了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，规定“校外培训机构不得违法招收义务教育阶段适龄儿童、少年开展全日制培训，替代实施义务教育”等。
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此后一批全日制国学班遭到关停整治。儿童国学教育的乱象逐渐引起了大众的关注和讨论。
即便如此，这些现象依然让人引人深思：
为什么一些家长热衷于交高价学费，送孩子去读国学？孩子们到底需要怎样的国学教育？
孩子们需要什么？
在网上流传的一份儿童兴趣班鄙视链中，曾经的网红兴趣班钢琴已经排到了末尾，随着兴趣班越来越普及，国学类型的培训机构也如雨后春笋般崛起。
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2019年，全国经营范围包含国学教育的相关企业已达到4000余家，保守估计，儿童国学教育市场规模达135亿元。
兴趣班已经不是一种课余的兴趣爱好，变成了名利的角逐、起跑线上的赛跑——没有谁甘心自己的孩子落后。
国学给出素质教育的承诺，在人们眼里就显得非常高大上。对比其他的兴趣班只能学到一项爱好，国学却能教会小孩“受益终身”的个人素质。
但市场上的“国学教育”，真的能满足家长的初心吗？
在良莠不齐的市场选一家合格的教育机构并不容易。
一方面，家长自身需要做足功夫，对于教育机构有所鉴别。很多小规模的国学班经常收取上万元的高昂学费，采取封闭式办学，但其实并不具备办学资质，课堂质量非常堪忧。
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另一方面，家长的心态或许也需要改变。
国学教育也许可以让孩子短时间内增加对国学的知识储备，但如果仅仅是死记硬背，或着学到的是传统文化的糟粕，那么这种教育是否值当就值得商榷。
一味地追求传统文化的知识量，让孩子体贴懂事，不仅违背了孩子的天性，甚至可能对孩子的人生造成负面影响。
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在学习国学的过程中，培养对传统文化热情，乃至培养学习的兴趣，培养专注力、记忆和理解能力，才是儿童国学教育的关键所在。
这就意味着国学教育不能是填鸭式的输出，不能简单设立教条。
哪怕是传统儒家的道德观，也是出于对人和世界的认知，没有后者，道德就仅仅是一种趋利避害的手段。
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