教育|后疫情时代,小心这些“套娃”大法,赶紧收着,别被套路了……

_原题为 后疫情时代 , 小心这些“套娃”大法 , 赶紧收着 , 别被套路了……
教育|后疫情时代,小心这些“套娃”大法,赶紧收着,别被套路了……
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【兰君专栏】
后疫情时代 , 小心这些“套娃”大法 , 赶紧收着 , 别被套路了……
原创作者|兰君(资深教育主编 , 青少年成长专家 , 中高考作文指导专家 , 畅销书作家 , 校长传媒专栏作家 , 中科院家长学院特邀专家)
2020年很特殊 , 一场疫情打乱了所有人的生活节奏 。
后疫情时代 , 特别是当下繁杂多变的国际背景之下 , 孩子的学习方式 , 未来的前途规划以及中高考变革、公民同招政策落地等等 , 让不少家长心生迷茫 , 感到无从下手……
这一届父母 , 正在经历着前所未有的挑战和矛盾 , 正呼唤着“新”的规则 , 期待着“新”的方法 。
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01
素质教育VS应试教育
这个话题该放下了
今年高考过后 , 南京的一所超级名校400分以上的人数在全省重点中学中排名倒数 , 家长们跑到学校去要求换校长 。 而校长迫于压力 , 不得不公开道歉 , 表示自己长期以来的素质教育是错的 , 从现在开始会向应试教育看齐 。
事实上 , 素质教育与应试教育之争从来就没有消停过 。 在青岛也有这种现象 , 只是这之前 , 以素质教育出名的学校可以争辩说 , 自己学校最优秀的学生都出国了 , 所以高考成绩看起来才不是那么好看 。
但当疫情来临 , 很多学生不得不放弃出国、选择高考这条出路时才发现 , 广大接受素质教育的学生和接受应试教育的学生优劣自现了 。
大多数人对素质教育的概念是很模糊的 , 以为不应试、不题海、活动多就是素质教育 。
其实 , 教育不应该简单粗暴的割裂为素质教育和应试教育 。 真正的教育是培养全人的教育 , 是培养综合素质的教育 。
事实上 , 任何教育都只是一种形式 , 只有身在教育之中 , 探寻教育的本质 , 才能真正迎接瞬息万变的未来 。
所以 , 某种意义上 , 应试教育和素质教育其实是一回事 。 应试能力也是一种重要素质 。 比如今年的强基计划 , 高考分数占百分之八十五 。
兰姐姐非常欣赏这样一段话:
不注重成绩的学校不是好学校 , 只注重成绩的也不是好学校 。
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02
这些很刚的硬核学校
背后有什么隐藏的真相?
以应试教育之名被认可也被诟病的典型代表就是衡水中学 。 网上曝出衡水中学2020年的入学通知书 。 引起我注意的 , 是这样几条“纪律要求”:
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有网友在后面跟帖:
“一点自由都没有 , 连留什么发型都要管 , 简直是监狱 。 ”
可是 , 为什么校规如此严格 , 仍然有很多家长趋之若鹜呢?
因为教育从来不是一种样貌 , 教育是一种存在即有其合理性的选择 , 打个不恰当的比方 ,你选择吃素就别喷人家吃辣!
作为家长我们都知道 , 不严格要求 , 孩子将来肯定不会有出息 。 而如果 , 想要养废一个孩子 , 就给他自由 , 给他无底线的自由 。
最坑害孩子的教育鸡汤是一味解放天性的赏识教育 。 现在的孩子缺的不是赏识 , 而是管教 。
培养一个自主自律的孩子是我们每个家长的美好愿景 。
有为数不少的家长坦言 , 选择这种硬派很刚的学校一是认可这样的教育理念 , 信奉“玉不琢不成器”的老理 。
其背后的原因也是怕自己管不了自家娃 , 下不了狠心 。 借他人之力管自家之娃 , 也是明智之举啊 。
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在青岛 , 如果找一所类衡水中学的学校 , 大家第一时间想到的会是超银 。
“死在超银”之说在坊间也流传了很多年 , 我发现 , 超银教育背后的真相也和衡水中学的细节管理相仿 , 对学生下有严格的规范要求 , 上有走心的励志鼓励 , 而且敢管 。
说到超银 , 有一个场面至今想起来还是有点小震撼 。 那是几年前超银学校的一次大型集会 , 五千多人参加 , 请来作报告的是雷锋的战友乔安山 。
现场安静的聆听 , 整齐的坐姿 , 处处显示着超银学生严于律己的“慎独”精神 。 特别是散场后 , 偌大的体育场 , 看台上一片纸屑都没有 。
无独有偶 , 去年的阿里年会 , 六万人现场也是没有一片纸屑 。
厉害的企业、厉害的学校和厉害的人 , 拼到最后都是人才和技术的比拼 , 同时也是文化和文明的比拼 。
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