幽默段子|为啥孩子做了大量的题，成绩仍是没有晋升？是这种“刷题”不靠谱( 二 )
他们会觉得自己已经非常用功 ， 那为什么还比不上其他同学呢？这时孩子就会把所有的原因归结在自己身上 ， 从而产生自我否定 ， 对自己的能力产生深深怀疑 。
既然刷题对孩子没有好处 ， 那么孩子是不是就不需要做问题了呢？
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安德斯埃里克森博士的"刻意训练"方法 ， 要做到有效训练 ， 需要满意以下几个前提：
1、切当的目标
2、专注的练习
3、及时的反馈
4、难度逐渐增加的反复训练
所以进步孩子的学习成绩也是有技巧的 ， 首先必需要有明确的目的 ， 这样才能够避免孩子漫无目的的去刷题 。
同时要对孩子进行专注力的练习 ， 由于只有孩子的专注力得以进步 ， 才能让他们更好的投入到学习之中 。
当然对于孩子所取得的提高 ， 父母必需及时的给予反馈 ， 也许这些提高真的微不足道 ， 但是父母的鼓励却能够让孩子有前进的动力 。
当父母发现孩子已经完成了一个阶段性的小目标之后 ， 便可以适当的增加练习的难度 ， 通过反复的训练 ， 让孩子取得更大的提高 。
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1、做自己不会做的题
父母可以通过孩子平时做题中泛起的题目对孩子进行查缺补漏 。 对于孩子不会做的问题 ， 当然应该花更多的时间在上面 ， 这些问题直接关系到孩子最后考试成绩 。
父母可以针对性的为孩子选择一些期末考试试卷 ， 从中发现孩子哪些问题不会做 ， 引导孩子准确的做题 ， 同时让孩子拥有举一反三的能力 ， 那么孩子在刷题天然就是有效的 。
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2、轻易错的题
现在的问题大多都具有一定的灵活性 ， 已经不再是孩子的死记硬背就能够得满分的 。
所以父母在对孩子平时做题的练习中应该多留意那些存在一定陷阱的问题 ， 让孩子多花时间刷之类的题型 ， 那么天然会让孩子的知识点得以巩固 。 这样很轻易让孩子拉开差距 ， 比其他孩子更领先 。
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3、做一定量的困难
假如想让孩子在考试中取得好成绩 ， 那么困难的练习天然必不可少 。
当然这也需要掌握一个度 ， 由于假如问题的难度过大 ， 很轻易造成孩子有挫败感 。 这会使孩子畏惧困难 ， 以后碰到类似的问题时会本能的回避 。
让孩子适当的做一些困难 ， 不仅会让孩子的学习能力有所提高 ， 而且也能够让孩子有更积极的心态 ， 只有孩子知道面对困难时不恐慌 ， 才能自如的应对每一次考试 ， 取得好的成绩 。
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