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苏彩俭讲游戏|少儿编程闭门造“具”，是时机已到还是商机正好( 二 )


在这一情形下 ， 断然变更工具将对少儿编程教育造成怎样的影响？
对众多以Scratch为工具的编程教育机构而言 ， Scratch已经深度植入他们的课程内容和体系当中 ， 舍弃Scratch转而选择另一个未知的编程工具 ， 意味着整体教学体系的拆解与重塑 ， 课研人员和授课人员的重新培养 ， 已报名学员的重点维护 ， 加上下一个编程工具的"配合度"未必有Scratch（开源、免费）那么高 ， 所以机构成本的增加将是必然的结果 。 而此前教育投入的全部清零 ， 也将成为众多中小机构不能承受之痛 。
对中小学校而言 ， 师资人才和教育资源的配比并不均衡 ， 很多中小学校甚至以校企合作的形式进行少儿编程教育 ， 变更工具对校外机构影响重大 ， 对于校内也是一样 。 工具的更换 ， 会造成学生学习进度的停滞 ， 甚至是倒退 ， 对于学生、家长和老师的整体心态造成一定影响 ， 不利于编程教育在基础教育领域的普及进程 。
苏彩俭讲游戏|少儿编程闭门造“具”，是时机已到还是商机正好
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对各类大型少儿编程赛事举办方而言 ， 将会失去Scratch这一中立、普遍的比赛工具 。 Scratch是国内应用最广泛的少儿编程工具 ， 对于比赛而言更具普世意义和权威属性 。 其次 ， 比赛最终要的公平公正 ， Scratch可以免费使用 ， 开发者远在海外 ， 是最为"中立"的比赛工具 。 国内众多图形化工具开发公司 ， 均配有自己的教学业务 。 普通学员和编程工具开发公司的学员 ， 是否真正站在同一起跑线上 ， 这一点关乎赛事原则 ， 大众心中也自有定夺 。
对于少儿编程的学习者而言 ， 换一个少儿编程工具 ， 如同重新学习一门语言 ， 在学习上不免会有挫败和困惑 。 而对于众多边远地区的儿童 ， 工具成本的增加将大幅提升他们学习编程的门槛；就算工具可以免费获得 ， 但一个商业化的编程工具将严格把控自身网络资源的传播 ， 一些用户自发上传的编程学习网络教学资源将被限制 ， 使用者们的学习交流将受到影响 ， 因为自主知识产权是一家商业科技机构的立身根本 ， 免费资源的"泛滥"需要得到"管理" ， 而这与编程教育需要的"普及"进程天然矛盾 。
苏彩俭讲游戏|少儿编程闭门造“具”，是时机已到还是商机正好
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教育 ， 是不断积累的过程 。
少儿编程近几年极速发展 ， 犹如滚雪球一般增速惊人 ， 并积蓄了巨大的势能——推动自身以更快的速度向前驶去 。
而变更底层编程工具这一动作 ， 就是这个巨大的雪球完全停下 ， 然后再推动它 ， 继续向前 。
这其中需要消耗的力和成本 ， 将远远超过我们的想象 。
少儿编程闭门造"具"的背后 ， 是时机已到还是商机正好？
大众心中自有答案 。
但我们 ， 还是要对国内某些鼓动封禁Scratch的工具平台说：
【苏彩俭讲游戏|少儿编程闭门造“具”，是时机已到还是商机正好】如果你的优势只有"国籍" ， 如果你没有能力接好Scratch的接力棒 ， 就不要在背后使阴招 ， 先做好自己 ， 做好产品 ， 别伤害少儿编程的未来 。


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