兰妈谈育儿|也是孩子执拗的折磨阶段，你是怎么应对的？，在敏感期的6岁以前( 二 )
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所以 ， 当孩子宣布主权的时候我们要迎合孩子 ， 告诉TA“是的 ， 这些都是你的 ， 但是如果我们和其他小朋友一起交换着玩是不是更有趣呢？” ， 给孩子提出一些意见把最终的决定权交给孩子 ， 你会发现孩子在物品权的问题上对物品的认知关系有着很大的进步 。
2、借助外物途径达到释放压力目的
说到6岁以内经历的各种成长敏感期 ， 很多父母都不由地说到“叛逆的2岁” ， 2岁是一个说不清道不明的磨人阶段 ， 这个阶段的孩子你说他听不懂、实际上什么都听得懂 ， 但总是以一副“我不懂”的无知表情骗过了一个又一个人 ， 这个阶段的孩子也是整个敏感期里表现得最为激烈的阶段 ， 因为语言表达能力发挥有限很多需求不能被理解 ， 在情绪焦躁下不是哭闹、就是躺在地上打滚 。
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对于父母来说这已经是最大限度的底线挑战 ， 但孩子挑战起来从来都不带眨眼害怕的 ， 所以很多父母在这个阶段总是招架不住、甚至还要崩溃 ， 这个阶段的孩子情绪非常不稳定、几乎每天无事哭三场 ， 这个时候满足很容易成为孩子的威胁的筹码 ， 能够不伤和气又良好的处理方法唯有借助外物途经达到释放压力目的 。
曾经二姐家2岁的土豆逛超市的时候非要把玻璃水当成饮料喝 ， 多番劝说都无济于事、土豆还索性赖在地上打滚 ， 后来我对土豆说“哇塞 ， 土豆你看那边有滑滑梯耶” ， 说完 ， 土豆麻溜地爬起来朝着滑滑梯的位置狂奔 ， 对于说不清道不明的2岁 ， 孩子就是“你不让的东西我偏要” ， 不能满足的时候没有必要一而再再而三地拒绝 ， 通过外物吸引更容易和气解决问题 。
3、当孩子问为什么时回问为什么更有趣
很多父母在孩子的成长敏感期里 ， 最害怕的口舌之争就是孩子的十万个“为什么” ， 每天一问“为什么”完全不带重复 ， 回答为什么后孩子喋喋不休地说出很多 ， 有些家长不耐烦地解答还很容易伤到孩子的自尊心 ， 所以每当孩子问“为什么”的时候 ， 很多父母们都是一副无可奈何的表情 ， 但为了呵护孩子的敏感心理还是硬撑着控制情绪 。
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在孩子的成长敏感期里 ， 我个人认为与其回答孩子的“为什么” ， 倒不如把“为什么”问回去 ， 比如孩子问“乌龟为什么可以跑赢兔子” ， 这个时候父母可以反问回去“你觉得乌龟有什么优势呢？” ， 结合孩子的回答、再去整理一个标准性答案 ， 这样对孩子的受益程度才会最大化 。
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