刘旷|“焦虑引力”犹在，想做教育的B站( 二 )
然后逐渐模糊娱乐和教育之间的界限 ， 就像这次通过卫星制作的视频一样 ， 既可以把这些视频当做娱乐视频 ， 也可以看做较为专业的知识教育视频 。 而在B站内这种界限的逐渐模糊 ， 让更多的人在不经意间就走进了B站的教育布局中 。
另外B站的教育布局也较为宽泛 ， 不同于传统的在线教育平台 ， B站的教育领域涵盖了几乎所有领域 ， 不论是摄影剪辑还是绘画调酒 ， 都可以在B站找到很多的内容 。 这种泛教育的布局 ， 虽然在一定程度上淡化了B站的教育属性 ， 但是却将触手伸向了各个领域之中 。
教育成了新选择？
在B站上学习 ， 这句话现在来看已经不是玩笑话了 。
对于B站来说 ， 逐渐扩充的教育内容 ， 除了丰富平台的内容领域 ， 还会带来一定程度上平台调性的改变 。
以往带有娱乐属性的B站 ， 只是被当做一个消遣娱乐的平台 ， 虽然并没有什么不好 ， 但是在有些人的心中 ， “沉迷”在这类平台之中是“不务正业”的表现 。 比如一些家长就不会喜欢自己正在上学的孩子每天都在B站看视频 。
而通过这种平台调性的调整 ， 让B站不仅仅是一个娱乐的平台 ， 更是可以学习的地方 。 这可以改变用户心中的刻板印象 ， 从而对B站有一个新的认识 ， 进一步吸引一些之前不会进入B站的用户走进B站 。
另外 ， 不论是对外宣称“学习平台” ， 还是不断扩充相关内容 ， 都会让人们心中对B站的态度出现一定的转变 ， 从而带了比较正向的社会舆论 。
看起来B站布局教育好处多多 ， 但是问题同样存在 。 比较重要的一点是B站细碎而宽泛的教育内容 ， 并没有形成一个完整体系 。 传统的在线教育平台 ， 会有一个纵向的课程安排 ， 可以深度捆绑用户 ， 比如专注K12教育的平台 ， 可以集合授课、做题、答疑等一系列环节 。
而B站却是横向的布局 ， 可能再细小的领域都会有内容 ， 但仅仅是教学这一个环节 ， 之后的环节都不复存在 。 这种情况会导致很多用户在B站看了不少领域的内容 ， 但是真正能够称得上学习到的知识 ， 并不多 。
这会更进一步导致想通过B站学习的用户 ， 可能花费了较多的时间却没有得到相匹配的回报 ， 甚至有可能到最后“学了个寂寞” 。
多方探索难掩焦虑
对于B站而言 ， 越来越多方位的布局 ， 依旧是为了缓解自身的焦虑 。
其实B站在较早之前就在教育领域有一些动作 ， 当时在平台内推出了一些付费的课程 ， 希望可以实现教育方面的一个小闭环 ， 创造一部分的营收 ， 但是后来也不了了之 。
而如今通过这种侧面的办法继续深耕教育 ， 是B站多方探索稳定商业模式的一次试探 ， 毕竟如今的B站还深陷亏损的漩涡之中 。 除了教育之外 ， B站又再一次拥抱游戏业务 ， 最近公布了不少新的游戏 ， 而此前一直不温不火的电商和广告业务也有了一些兴起的势头 。
这些方面的布局都是B站对一个完整且成熟的商业化模式的探索 。 对于如今的B站而言 ， 在用户和曝光度方面已经有了很高速的增长 ， 但是随之增长的也有每个季度的净亏损 。 烧钱换增长的办法并不能长久下去 ， 况且B站下了大力气做的营销是否有显著效果还有待考证 。
如今将卫星送上太空的B站 ， 将自己的眼光放在了星辰大海上 ， 这固然是一件好事 ， 但是B站还是难以逃开“焦虑引力” ， 这强大的引力将会一直伴随着B站 ， 对B站的“起飞”起到相当大的阻力 。
但也正是这种“焦虑引力”的存在 ， 才不断提醒着B站 ， 更应该脚踏实地去稳定自身的布局和业务 ， 稳扎稳打走向未来 。
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