菁妈育儿|穿上校服孩子没差别？资深教师：“穷”孩子一眼就可以看得出
校服 ， 其实就是代表一种学生的身份 。 现在很多学校都提倡学生们在校要穿校服 ， 这样做的目的 ， 一是为了让学生们明白自己的身份 ， 二是统一着装让学生们 ， 能少花点时间在穿衣打扮上面 ， 避免攀比 。
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但是穿校服在大家眼里的千篇一律 ， 在资深教师的眼里 ， 却能很容易就分得清楚不一样的差别 。
“不同的人即使是穿一样的衣服气质也会是不同的 。 ”一位班主任说道 。 这位班主任当了十年的老师 ， 对于学生的判断可谓是了如指掌 。 每次新生刚开学的时候 ， 很多实习老师都会向她请教一些 ， 关于处理新入学学生的问题 ， 而这位有资龄的教师总能一眼看出不一样 。
所以说来 ， 看孩子“穷”与“富” ， 看的是这些方面：
第一：由内而外散发出来的气质
什么样的家庭培养出什么样的孩子 ， 一个人对外的气质其实是最能够判断孩子的 。
想要孩子变得有气质 ， 首先就需要孩子能够有足够的知识储备 ， 饱读诗书才能够有出口成章的聪明才智 。 很多父母觉得女孩子读书没有用 ， 其实读书对于女生来说是一种气质的升华 ， 也是让她们的未来有无限可能的重要推动因素 。
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想要培养孩子的气质 ， 最主要的一点就是要增长他们的见识 。 多带着孩子出门看世界 ， 看万物 ， 多接触一些新鲜的人和事物 ， 能够让孩子从中学习到各种各样的知识和道理 。
【菁妈育儿|穿上校服孩子没差别？资深教师：“穷”孩子一眼就可以看得出】这样培养出来的孩子 ， 气质一定不同于别人一般 。 有气质的孩子总是行为举止之间会 ， 表现得很落落大方的 ， 而相比之下“穷”孩子们在气质的方面会略有欠缺 。
举个简单的例子 ， 在幼儿园里 ， 和其他哄做一团的孩子不同 ， 有气质的宝贝们 ， 会有序的自我进行排队 ， 玩耍动作比较的斯文；在吃饭的时候 ， 他们会尽量的保持到餐桌的整洁；同时会自发的去避免参与一些危险项目的玩耍 。
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第二：做事方面
对于家里经济条件比较差的孩子来说 ， 他们处理事情的方式 ， 似乎是更加的畏缩和吞吐一点 ， 因为原生家庭给他们带来的影响 ， 会让他们养成的性格比较的小心翼翼 ， 所以在面对选择和解决问题的时候总是吞吞吐吐 。
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在我身边就有一个很好的例子 ， 之前当教员辅助的时候 ， 在幼儿园遇到过这样一个孩子 ， 每次面对事情的时候总是畏畏缩缩的 ， 即使看着外表穿着和其他人没有太大的区别 ， 但她总是比其他的孩子胆小吞吞吐吐很多 。
家访后的了解我们才知道原来她的家境并不是很好 ， 因为是女孩家长对她的培养也并不重视 ， 这才导致她性格变得孤僻又敏感 。
而对于家境不错的孩子来说 ， 养成的行为习惯大多都是自然又大方开朗的 。 就像大家总能看到班级里 ， 那个最爱笑又最爱带头起哄的那个孩子 ， 家里的条件绝对不差 。
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他们做事情也会更加的果敢和直接 ， 因为他们得到家里人的关爱的培养 ， 所以拥有一股子自信 。
第三：搭配方面
虽说校服要统一 ， 但是鞋子和其他的配饰却不在学校要求的范围内 。 所以看孩子“穷”与“富”也可以从这个方面分辨得出 。
其实孩子的搭配主要还是靠父母的培养 ， 很多有钱人的家长 ， 喜欢给孩子小小年纪就“穿金戴银” ， 这就引起了很多人贩子的注意 ， 这是不太好的做法 。 想要培养孩子的气质避免落俗 ， 那么干净整洁最重要 。
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