不伤眼无屏学编程：Matatalab 玛塔儿童编程机器人体验( 三 )
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拿出地图 ， 用两个目标旗子作为起点和终点 ， 中间则是用障碍物来阻止机器人的行径 ， 整个路径中只有一个障碍物 。
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对于一个6岁的小朋友 ， 第一个难点就是转弯的概念 ， 刚开始试运行的时候 ， 玛塔机器人总会撞到障碍物 。 所以我把编程块一个个拆开讲解 ， 再跟他讲述生活中的例子 ， 比如爸爸每次开车进小区门口的时候 ， 就需要左转；周末坐地铁一家有出游 ， 就需要先直走一段路再右转 。
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经过小朋友不懈的努力 ， 一步一步的试错和尝试 ， 终于将机器人送到终点啦 ， 成就感满满 。
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接下来我给小朋友出难题：扩大地图面积 ， 增加整个流程的难度 。 这一下又把他难住了 ， 要么就是走错路 ， 要么就是碰到障碍物 。
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小朋友属于较真的性格 ， 看着Story Book ， 再重复的进行试验 ， 玩了差不多半个小终于破解了我给它出的难题 。
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小朋友遇到难题 ， 没有害怕 ， 反而是想着怎么解决 ， 这点值得赞赏 ， 同时在解决难题的时间里 ， 一次都没有碰iPad或者手机 ， 哈哈哈 。
2.神笔马良
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小朋友另外一个很感兴趣的就是编程绘画 ， 用指令的方式让编程机器人作画 。
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首先需要将编程机器人的上半部分分离 ， 将水彩笔放入机器人中心的圆孔内 ， 就可以进行操作了 。
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教程里面有很多预设的图形教程 ， 可以和小朋友开始从简单的来 ， 比如画一个三角形 。
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然后跟着Story Book学画小房子 ， 编程过程中 ， 我给他举了一些现实生活中重复的案例：比如爸爸每天上班 ， 宝宝每天去上幼儿园 ， 帮助小朋友理解了「循环」的意思 ， 也学会了一个新成语——周而复始 。
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多边形的编程稍显复杂 ， 因为涉及到旋转 ， 角度 ， 距离等因素 ， 就连我 ， 如果没有练习册的指导 ， 只用草稿纸计算 ， 还是画错了 。
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