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语文湿地|第2473季【湿地淮语】同样的主题，不同的表现——八下《唐诗三首》课堂实录


北京联盟_本文原题：第2473季【湿地淮语】同样的主题 ， 不同的表现——八下《唐诗三首》课堂实录
语文湿地|第2473季【湿地淮语】同样的主题，不同的表现——八下《唐诗三首》课堂实录
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同样的主题 ， 不同的表现
——八下《唐诗三首》课堂实录
凤台四中 陈浩
教学目标：
1.了解诗中描述的社会现实 ， 体会诗人的情感 。
2.通过三首诗歌的比较 ， 感受相同主题的不同表现形式 。
教学过程：
师：上节课我们一起梳理了三首诗歌的意思 ， 介绍了写作背景 。 今天我们再来具体学习这几首诗 。 首先请同学们思考一下 ， 这三首诗歌主要刻画的人物分别是谁？
生：《石壕吏》中是老妇 ， 《茅屋为秋风所破歌》是作者自己 ， 《卖炭翁》中是卖炭翁 。
师：是的 ， 在这三首诗中着墨较多 ， 主要塑造的人物分别是老妇、杜甫、卖炭翁 。 对于这三个人 ， 同学们的直接感受是怎样的？
生：我觉得他们都很惨 ， 很可怜 。
（其他同学表示认同）
师：老师也是这样认为的 ， 通过诗中的记叙、描写 ， 我们可以发现 ， 这三个人物都有着悲惨的境遇 ， 让人觉得可怜 。 那他们三人中 ， 同学们认为哪一位最惨呢？
（生思考）
生：我觉得老妇最惨 。 三个儿子去打仗 ， 结果两个儿子战死了 ， 另一个也活在战争的危险之中 。 此外 ， 家里面穷困潦倒人丁稀薄 ， 真的是很惨 ， 不能再惨了 。
师：白发人送黑发人是世间最令人痛心的事情 ， 老妇确实很惨 。
生：我觉得卖炭翁最惨 。 他的生活太艰辛了 ， 年老力衰 ， 为了生计 ， 辛辛苦苦烧炭 ， 烧好后又费尽力气把炭拉到集市 。 结果还没来得及卖 ， 一车炭就被宫使以近乎抢劫的方式拉走了 。 老妇家人死去当然很惨 ， 但《卖炭翁》中始终没写卖炭翁的家人 ， 说不定他就没有家人 ， 他是一个孤苦无依又遭遇强买的悲惨老头 。
师：说得也很有道理 。 一个孤苦的老人 ， 本就生活艰辛 ， 再加上这样的遭遇 ， 确实也很惨 。 有没有同学觉得 ， 《茅屋为秋风所破歌》里的作者是最惨的？
【语文湿地|第2473季【湿地淮语】同样的主题，不同的表现——八下《唐诗三首》课堂实录】生：我觉得杜甫谈不上最惨 ， 但离老妇人和卖炭翁的惨也差不了多少 。 诗中的杜甫非常落魄 ， 但我们知道 ， 他之前做过官 ， 同时也是享誉文坛的大诗人 。 但这样的人物却落得这般境地 ， 这种巨大的心理落差 ， 一般人可承受不住 ， 所以我觉得杜甫也特别惨 ， 只不过这种惨 ， 更多的是一种内心的折磨 。
师：同学们说的都很有道理 ， 老师看来 ， 这三个人都很惨 ， 很可怜 。 这三个人物身上所表现出来的“惨”其实在单元导读中 ， 编者已经为我们准备了一个很贴切的词了 。 这个“惨”正是单元导读中那个词的真实写照 。 大家把书翻到单元导读 ， 看一看能不能找出这个词？
生：民生疾苦 。
语文湿地|第2473季【湿地淮语】同样的主题，不同的表现——八下《唐诗三首》课堂实录
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师：对 ， 民生疾苦！三首诗歌都在表现民生疾苦 ， 但在创作过程中 ， 作者却匠心独运 ， 各有技巧 。 今天我们就来学一学：同样的主题 ， 不同的表现形式 。 我们先来看一看《石壕吏》 。 《石壕吏》中 ， 我们是如何知道老妇人的悲惨遭遇的？
生：老妇人自己说的 。
师：下面我们齐读诗歌第二段 ， 归纳老妇人说了哪些内容？
（生齐读）
师：在“吏呼一何怒”后 。 老妇人说了什么呢？
生：老妇人说两个儿子死在战场上 ， 家中穷困没有多余的人 ， 还有她请求去战场帮助军队做饭 。
师：是的 ， 这一段里 ， 老妇人说了儿死战场、家中窘况、请应役场三方面内容 。 这里 ， 老师要问了 ， 老妇人为什么要说那么多 ， 她为什么要强调“室中更无人”？为什么最后要自己请求上战场？


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