豆包育儿|父母不催不吼省心了，孩子学习不自觉？“鸟笼效应”能解决
文/豆包育儿
说到让家长最生气的事情 ， 莫过于孩子在学习的时候不自觉 。 左顾右盼 ， 小动作非常多 ， 没有办法安静下来投入到学习当中 。 其实父母可以试一试心理学上的“鸟笼效应” ， 帮助孩子从心理上解决学习不自觉的问题 ， 不吼不叫省心带娃 。
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刘女士家里有一个刚刚上学的小朋友 ， 6岁的孩子突然之间从幼儿园来到学校 ， 很多地方都没有办法很快的适应 。 无论是作息时间还是身边接触的同学 ， 都和以前完全不同了 。
尤其是在完成作业方面 。 孩子每天都要磨蹭好半天 ， 甚至很多时候还会找借口不写作业 。 刘女士因此被老师叫到学校好几次 。 觉得非常尴尬 ， 也非常苦恼 。
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刘女士为此尝试过很多方法 。 试过大声吼叫 ， 也试过用奖励措施来激励孩子 。 然而都是最初的时候有些效果 ， 时间久了孩子也就不感兴趣 。 其实家长可以试一试鸟笼效应 ， 如果运用得当 ， 将能够帮助孩子克服掉学习不自觉的问题 。 让孩子产生自主性 ， 能够主动的想要学习知识 。
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什么是“鸟笼效应”？
“鸟笼是心理学上的一个概念 ， 被称为是人类无法抵抗的十大心理反应之一 。 在100多年前的1907年 ， 詹姆斯教授和自己的好友年龄相近 ， 两个人几乎同时从哈佛大学退休 。 有一次聊天在谈起如何度过悠闲的退休生活时 。 对方认为詹姆斯教授会爱上养鸟 ， 而且会拥有一只很漂亮的小鸟 。
詹姆斯教授对此嗤之以鼻 ， 反驳的说：“我根本就不喜欢养小动物 。 我是绝对不会养鸟的 。 ”
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同为心理学教授的同事 ， 并不把詹姆斯教授的反驳看在眼里 ， 反而精心挑选了一个漂亮的鸟笼 ， 送给了詹姆斯教授 。 直到此时 ， 詹姆斯教授依然认为自己不会养 ， 然而每一个到他家中来做客的人看到漂亮的鸟笼都会询问他小鸟去哪里了 。
时间久了 ， 詹姆斯教授懒得回答 ， 干脆就真的买了一只小鸟养了起来 。 所谓的鸟笼效应 ， 其实原理正是心理暗示所带来的积极效果 。 客人们的频繁询问 ， 其实正是对詹姆斯教授进行心理暗示 。 家长可以妥当的利用这一点 ， 对孩子进行关于学习的心理暗示 ， 引导孩子爱上学习 。 减少拖拉的现象 。
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家长应该如何运用“鸟笼效应” ， 让孩子爱上学习？
1 ， 根据兴趣抛出“鸟笼”
所以鸟笼效应最关键的一步 ， 正是在于家长应该如何在恰当的时机抛出鸟笼 。 家长应该关注孩子的兴趣爱好 ， 从孩子的兴趣找上抛出鸟笼 ， 才能够在更大的可能性上获得成功 。 比如孩子喜欢汽车 ， 家长可以多带孩子去参观一些汽车博览 ， 为孩子购买一些汽车相关的书籍 。 告诉孩子如果想要深入了解汽车 ， 那么同时也需要学习数学物理等方面的知识 。 也就是说 。 家长应该有孩子的兴趣纵向拓展 ， 引导孩子学习相关知识 ， 帮助孩子确立学习的自主性 。
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2 ， 通过夸奖增强信心 。 鸟笼跑出之后
家长需要做的是时常夸奖孩子 ， 增强孩子的自信心 ， 让孩子觉得自己可以做到很好 。 夸奖对于孩子来说非常重要 ， 家长需要注意的是夸奖孩子一定要言之有物 ， 有一个准确的落脚点 。 让孩子感受到自己的真诚 ， 而不是盲目的为了夸奖而夸奖 。 否则孩子将会觉得父母是在敷衍自己 ， 从而怀疑父母所说的话 。 不但不能够增强信心 ， 反而会产生自卑 ， 觉得自己一定是没有什么可取之处 ， 所以父母才会假装夸奖 。
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