豆包育儿|父母不催不吼省心了，孩子学习不自觉？“鸟笼效应”能解决( 二 )
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3 ， 通过心理暗示引导孩子
最后 ， 家长应该通过心理暗示来引导孩子 ， 让孩子主动的去探索更多的知识 。 心理暗示可以是精神方面的 ， 也可以是生活方面的 。 主要就是频繁的在孩子面前提起帮助 ， 孩子形成我本来应该如此的一种处境 。 让孩子认为自己做出的决定是根据自己的情况而改变的 ， 并没有受到父母的管教和强迫 ， 让孩子对于自己的人生有一种参与感 ， 从而获得更大的成就感 。
鸟笼效应可以通过心理暗示的方式 ， 让孩子自发的想要去学习更多的知识 ， 以便了解自己的兴趣 。 如果鸟笼效应运用的好 ， 那么家长能够在保护孩子心理健康的前提下 ， 为孩子提供更多的可能性 。
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【豆包育儿|父母不催不吼省心了，孩子学习不自觉？“鸟笼效应”能解决】家长还应该注意哪些问题？
1 ， 避免吼叫
家长在亲子教育中一定要注意避免吼叫 ， 即便有时候看着孩子不好好学习 ， 心中非常生气 ， 也务必要控制自己的情绪 。 频繁的嗓门大的吼叫 ， 将会给孩子带来严重的心理压力 ， 而且会使孩子背负着巨大的情绪 。 导致孩子不能够合理的进行舒缓 ， 反而会有碍今后的成长 。
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2 ， 培养习惯
想要取得好成绩 ， 学习态度并不仅仅是最重要的因素之一 ， 培养良好的学习习惯 ， 同样能够使孩子在学习中事半功倍 。 所以家长应该帮助孩子养成良好的学习习惯 ， 习惯的培养在于不断的重复固定的时间 。 家长可以在每天的固定时间为孩子安排学习内容 ， 让孩子养成每到这个时间就应该开始学习的习惯 ， 这样才能够增强孩子的自主性 ， 让孩子变得热爱学习 。
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3 ， 容许失败
家长需要包容和理解孩子在成长过程中失败的现象 ， 有些家长接受不了孩子成绩下降 。 一旦孩子成绩变得不好 ， 马上就会转变对孩子的态度 ， 还有的家长根本就不在意孩子的学习成绩 ， 觉得是高是低都无所谓 。 其实家长应该在重视学习的前提下 。 包容孩子暂时的失败 ， 激励孩子勇敢的继续努力 。
爱默生认为：“艺术家在开始的时候总是业余爱好者 。 ”
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家长想让孩子拥有良好的学习行为 ， 不再拖拉推延 ， 那么选择“鸟笼效应”是非常正确的想法 。 让孩子在兴趣的基础上进行深入学习 ， 多鼓励、多夸奖 ， 和孩子在学习进度上达成共识 。 运用鸟笼效应 ， 培养孩子的自主性 ， 让孩子成为人人羡慕的一名 。
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您的孩子爱学习吗？你尝试过鸟笼效应吗？欢迎大家留言讨论 。
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