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郑强|郑强：中国对英语的重视，是民族极不自信的表现，网友：说得好！


郑强|郑强：中国对英语的重视，是民族极不自信的表现，网友：说得好！
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郑强|郑强：中国对英语的重视，是民族极不自信的表现，网友：说得好！
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郑强|郑强：中国对英语的重视，是民族极不自信的表现，网友：说得好！
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许多参加过高考的同学应该都深有体会：每天起早贪黑背单词背课文 ， 可就是不见英语成绩提高 ， 每到上英语课时总会愁眉苦脸 。
可现实就是这么无奈 ， 英语一直同语文数学并列为三大主科 ， 特别是在高考当中独占150分（注：全国大部分省份）的高分 ， 如果高考拿不到110分以上 ， 也就意味着基本会与985高校无缘 。
一、教育机构不断游说家长让孩子提前学习英语近10年来随着高考的不断改革 ， 中国教育始终都在考虑着如何做到更加公平 ， 让更多地区的孩子有好大学可读 。 但英语的地位却牢不可撼 ， 甚至孩子们的英语启蒙越来越低龄化：各种中英文早教班层出不穷 ， 许多还在牙牙学语的婴幼儿 ， 就已经开始了英语的学习 。
这其中也不排除一些早教机构为了创收（以胡侃教育所在的长沙为例 ， 100节早教课收费大多在1.5-2万之间 ， 北京上海深圳等地可想而知） ， 不断地游说家长早点给孩子学英语 ， 他们的理由也很直接：孩子学英语越早 ， 对英语产生兴趣也越早 ， 这样可帮助孩子把英语当成第二母语 。
二、郑强教授这样认为 ， 引发浙大学子热烈掌声然而就在前一阵子 ， 火遍全网的浙江大学网红教授郑强（现为太原理工大学党委书记） ， 却表达出了自己的不同观点 。
【郑强|郑强：中国对英语的重视，是民族极不自信的表现，网友：说得好！】他认为现在人们把英语的地位抬得太高 ， 甚至已经高过了中国的传统文化教学 ， 这样的教育真的是为孩子们好吗？就算是要与世界接轨 ， 但也没必要如此重视英语吧！并且郑教授还把现如今学习英语的现象 ， 比喻成了一种极度民族不自信的表现 。
郑强教授还提到：日本某位诺贝尔奖获得者60多年都没有出过日本 ， 人家照样拿奖！至于那些炒作“不会英语就等于文盲的人” ， 基本上都是某某外语机构 ， 或者某某补课机构的受益者 。
郑强教授的讲话立刻引起了浙大学生们的共鸣 ， 现场响起了热烈掌声！我们扪心自问一下：有谁能写出99%的中国汉字？有谁能完全读懂大部分古汉语的意思？有谁又能对古代的诗词张口就来？既然我们连自己的语言文化还没有学清楚 ， 为什么要过多地去学习外语？
三、英语究竟重不重要 ， 我们又该何去何从？当然 ， 这并不是说学英语不重要 ， 毕竟许多国际一流的科研成果都是用英语写就 ， 如果我们不会英语的话 ， 对一些高端技术的掌握很难尽善尽美 。
胡侃教育只是想提醒大家：不要忘了英语只是一种沟通工具而已 ， 不能单凭这一项就让它成为了许多有潜力学生上大学的拦路石！钱钟书先生当年数学只有15分却被清华破格录取 ， 后来成为享誉世界的大文学家 。
与那些教育机构的商人比起来 ， 我觉得还是郑强教授的发言更加符合国情 ， 毕竟某些偏远山区学习不好的孩子 ， 高考的时候在英语方面特别吃亏 ， 他们没有好的老师教他们学英语 ， 听力这一块更不可与城里孩子同日而语 。 但是这些孩子同样是国家未来的栋梁 ， 难道只因为一门英语的分数 ， 就否定了“寒门学子”的所有努力吗？
当然 ， 一些网友提议直接将英语踢出高考 ， 我觉得这也不切实际：那些英语老师以及英语从业人员的“饭碗”怎么办？教育改革不可能一气呵成 ， 有可能需要10年20年甚至几十年的不断努力 ， 希望教育部门可以结合实际情况 ， 适当地考虑外语在高考当中所占分数的比重 ， 让孩子们把更多的精力用在更需要的地方 。


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