读职场|为何辅导机构教师“不屑于”去学校教授教养？三点分析让人醒悟！
在传统观念里 ， 同样是老师 ， 公立学校的老师更受宠 ， 由于他们有寒暑假 ， 工作不乱 ， 是名副其实的铁饭碗 。 尤其是教育部通知 ， 在2020年彻底实现教师工资不低于公务员水平 ， 老师的地位显得更加不乱了 。
跟着时代的发展 ， 校外辅导机构如雨后春笋 。 因为校外监管力度的加大 ， 所有上岗的老师也需要有证件才能去授课 。 在同等条件下 ， 校外机构的老师也很优秀 ， 但是他们却不愿意去学校教授教养 ， 这是为何？
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同样是教书育人 ， 公立学校对老师的要求很高 ， 许多培训机构为了能够正常开课 ， 对老师的要求降低 ， 甚至教师资格证都不需要 ， 而公立学校一直秉持着宁缺毋滥的原则 ， 就算是社会对老师整体评价不高 ， 但是公立学校依然是高高在上的姿态 。
固然辅导班的老师也很优秀 ， 在讲课上不输给学校老师 ， 但是在考证 ， 口试的过程中 ， 许多人就很难通过 。 由于口试不仅考察讲课能力 ， 还会考察与课本无关的内容 ， 一些只会讲课的老师 ， 在口试环节显著是吃亏的 。
还有的老师 ， 能力很强 ， 但是考试心理紧张 ， 迟迟考不下证书 ， 导致无法正常上岗 ， 公立学校都是要按照规矩办事 ， 而辅导班可以择优录取 ， 只要能讲课 ， 其他的可以轻微放松一下 。
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有人说：事业编就是养老的工作 ， 在公立学校以及体系体例内的其他工作 ， 一些人确实是养老的状态 ， 朝九晚五的工作 ， 他们无法给单位创造价值 ， 但是他们也不会搞破坏 ， 就这样从年青一直干到老 ， 安稳的等着退休 。
寻求不乱的老师更喜欢有编制的公立学校 ， 但是校外的辅导班则恰恰相反 ， 他们都是有业绩考核的 ， 假如不合格 ， 不仅工资减少 ， 还要面临随时被辞退的可能 ， 所以 ， 在两者选择上 ， 喜欢挑战的老师更倾向于辅导班 ， 而图安稳的老师更喜欢去学校 。
为了能够取得更好的业绩 ， 辅导机构的老师只要保证学生的成绩进步就行了 ， 而公立学校需要对学生德智体美劳全面发展负责 ， 一些不愿意承担更多事情的老师 ， 更愿意选择在辅导机构任教 。
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公立学校的老师有寒暑假 ， 工作不乱 ， 是许多老师的首选 ， 但是在金钱眼前 ， 寒暑假好像就不是那么重要了 ， 由于在校外辅导机构 ， 一个寒暑假补课赚的钱 ， 足够一个老师在公立学校一年赚的钱 ， 所以 ， 在金钱眼前 ， 假期好像无所谓 。
公立学校的老师 ， 固然有假期 ， 但是假期也很忙 ， 都是琐碎的事情 ， 忙得焦头烂额 ， 还要做教研 ， 听讲座 ， 等待检查 。 甚至有的老师在工作和家庭中无法脱离开来 。 而辅导机构的老师则恰恰相反 。
辅导机构一般都是业绩考核的形式 ， 工资待遇比较高 ， 平时没什么课 ， 有课就可以赚许多钱 ， 在时间上 ， 辅导班的老师比较自由 ， 不会有太多限制 ， 更不用老是应付检查 。 在工资这一个原因上 ， 就足以让辅导机构老师不屑于去学校了 ， 其他的都不是最重要的 。
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同样是老师 ， 辅导机构更注重应试教育 ， 想要让孩子进步成绩 ， 所以他们的教授教养目标和任务就比较重 。 公立学校更注重素质教育 ， 德智体美劳全面发展 ， 所以 ， 在教授教养任务中 ， 公立学校的安排会更公道 ， 大多数同学都能轻松应对 。
固然同样是老师 ， 公立学校和辅导机构的审核尺度不同 ， 一些辅导机构为了能够补课收费 ， 对老师的考核要求降低 ， 从而泛起一些不好的情况 ， 而公立学校则不同 ， 不仅有全部证件 ， 还要进行笔试 ， 口试等一系列的审核 ， 相对来说 ， 素质会更高一些！
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