科普在线|这篇文章值得一看，专家告诉你如何让孩子慢慢从依赖走向独立,
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一位老师给我讲过这样一个故事：
一天 ， 我在地铁站看见了我们班上的于志远 ， 就他一个人 ， 我叫住他 ， 问他：“干吗呢？”他说他要去西单图书大厦买书 。 我一算 ， 他还得乘两趟地铁 。 我问他：“自己一个人能行吗？”他才九岁 。 他说行 ， 说这是他妈妈给他的任务 。
我犹豫了半天 ， 要不要陪他一起去 ， 后来看那孩子对人不搭理的样子 ， 觉得还行 ， 可能不会跟人搭话 ， 也就不会受骗 。
我看他上了车才走 ， 也没发现他的父母是不是悄悄跟着了 。 周一我问他妈妈 ， 他妈妈说早就让孩子自己独自做很多事了 ， 培养孩子自立 。
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据说是美国的教育经验 。
美国法律有规定 ， 十三岁以下的孩子 ， 不能单独一人在家里或外出 ， 必须有人陪伴 。 我们看美国的一些电视电影里 ， 常有父母要出去应酬 ， 就得请人来“babysit”——直译过来就是“陪孩子坐着” 。
很多学生会应聘干这个工作 ， 不必非得陪孩子玩 ， 可以写自己的作业 ， 只要一只眼盯着点孩子 ， 别让他玩火啊什么的伤、害着自己就行 。
并不是美国的治安有多不好 ， 提防家里进贼 ， 而是考虑到十三岁以前孩子的心智成熟度和经验 ， 不足以应付突发事件 ， 所以需要人陪伴 。
培养孩子的自立和自理 ， 应该是让他在自己的能力范围内 ， 自己的事情自己规划、自己做 ， 而不是不顾现实地给予任务去挑战他 。
孩子的心智和能力发展到一定的程度 ， 你想压都压不住 ， 他会自己去探索外界 。 每一个孩子的发展是不一样的 ， 不能看到别的孩子如何 ， 我家孩子就也该如何 。
生活能自理 ， 是孩子走向独立的起点 。 其实 ， 在孩子成长的每一个阶段 ， 他们都需要学会自己解决可以自理的事情 。 如果在本该自理的各个阶段 ， 却没有掌握这个阶段的基本技能 ， 或者在思想上总是依赖大人 ， 那么 ， 他们就不可能真正走向独立 。
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一般来说 ， 一个人在走向独立的过程中会经历以下几个关键的时期：
1、两岁左右 ， 开始出现独立意识 。 这个阶段 ， 孩子会把自己想要的表达出来 ， 还希望那些东西永远都是自己的 ， 他们的口头禅就是“我”、“我的”、“我要” 。 生活技能、运动技能和语言能力等已经有了明显提高 ， 已经可以开始自己吃饭 ， 尝试自己穿衣等 。
2、六岁左右 ， 是与母亲真正分离的起点 。 这个阶段 ， 孩子既想要独立 ， 又必须依赖妈妈 。 六岁才是孩子与母亲真正开始分离的起点 。 孩子的内心充满矛盾 ， 爱走两个极端 ， 也是母子之间纠葛最多的年龄 。
3、九岁左右 ， 是独立而执着的年龄 。 这个阶段 ， 孩子的独立性增强 ， 在感情上表现出对他人不再过度依赖 ， 希望摆脱对父母的依恋 。 他们的自我意识增强 ， 能够独立完成一些生活事情 ， 有较强的安全感 。 随着独立性的增强 ， 爱思考、喜欢与人为善 ， 也就成为这个阶段孩子的典型特征 。
4、青春期前后 ， 为独立向各方宣战 。 独立是孩子整个青春期一直在追寻的东西 ， 渴望脱离父母 ， 树立自己的形象 。 一个孩子在整个青春期期间的所有一切 ， 都是在寻找自我：认识自己、界定自己、依靠自己 。 他们以自己的方式向他人宣告自己内心的想法 。
在上述每一个关键阶段 ， 孩子的独立性发展任务和需要具备的自理能力都不一样 ， 所以父母的关注点也会不同 。 但无论如何 ， 我们都不能错过培养孩子独立性的这些关键期 。 否则 ， 我们的孩子就将永远无法长大成人 ， 即使生理上长大 ， 心理上仍然处于孩子的时期 。
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