逻辑教育与中国发展的本质
逻辑教育与中国发展的本质在遏制中国科技进步发展上 ， 美国精英阶层已经形成高度共识 ， 而且他们评估只要中国还在目前西方主导的这个全球化的体系内 ， 美国是不可能通过公平竞争赢得胜利的 ， 唯一的办法就是不择手段的将中国踢出去 。中国公平竞争？这是天下最大的笑话了 。 再说了 ， 脱钩各玩各的不就是最公平的竞争 。大家处事方式不一样 ， 欧美依靠公平的系统 ， 东方借助的是摆平关键人物 。 这就是为什么 ， WHO和WTO都能被东方实质性掌控的原因 。企业之间的竞争 ， 自由资本家要对抗国家资本家 ， 肯定是没有胜算的 ， 逐个击破是必然的 ， 所以老美必须脱钩 。竞争 ， 是必须在一个平台上才行的 ， 大家平台不一样 ， 肯定不可能保证公平 。这个国家就是一步一步走到这一步的这个国家走到这一步是两股力量不自觉的自然合体 。 一股力量是统治阶级 ， 跟美国的自由民主价值观是死敌 ， 那就不用多说了 。 还有一股力量就是应试教育培养出来的一群傻逼 ， 他们在这种应试教育体系下 ， 考上了大学 ， 甚至名校 ， 其实创新能力一塌糊涂 ， 你让他们去做科研 ， 他根本做不出来像样的东西 。 靠着大规模学习乃至抄袭美国人的技术 ， 发展了经济 ， 过上了好日子 ， 这是应试教育的人很擅长的 。 内心的傲慢 ， 表面经济繁荣的加持 ， 使这些人无法接受自己做的是无足轻重的事情这个事实 。 于是 ， 两股势力开始不约而同地拔高自己在中国经济发展中的贡献 ， 自我吹嘘 ， 什么智慧勇敢下大棋之类的 ， 各种反常识反智狂妄自大的言论和意识形态就这样出台了 。 这个国家走到这一步其实也很正常 。只有经过严格高水平的科学研究训练的人才能在真正意义上具备合乎规范的逻辑思维 。 这种学生即使在国内最好大学也是很少的 。当然 ， 这也是因为他们在进入大学之前从小不学逻辑课程 ， 缺乏逻辑训练 。这导致了这样一种结果 ， 在中国的大学里 ， 如果一个学生没有发表过国际一流的高水平学术论文 ， 他的基本逻辑思维能力很有可能是非常堪忧的 。可能这也是统治有意造成的一种结果 。 只有那些需要、能够做高水平科研的人 ， 才需要有逻辑思维能力 。 绝大多数民众不需要有这种能力 。在一个民众普遍讲事实讲逻辑的国家 ， 很多东西是根本无法立足的 。这个社会普遍反智的事实 ， 在从小不学逻辑的教育体系里面就已经扎根注定了 。国内公平竞争就是个笑话 ， 就拿国内已经算是最公平的高考来说 ， 北京的孩子比山东河南等省的孩子上名校容易几倍 ， 更别说各种行政命令对市场的干涉 ， 只要一纸文件 ， 哪怕产品再好也得靠边 。这种教育体系 ， 你还指望有什么创新能力？那是不现实的 。 两弹一星靠的是海龟 ， 今天的科技进步靠的是海龟 ， 未来靠什么 ， 我看不出来 。一个被重复了几十年几万遍的科技谎言就是两弹一星靠的是自力更生艰苦奋斗 ， 这太可笑了 。 如果不是靠民国和解放后接受海外教育归国的一大批海归骨干 ， 两弹一星有可能吗？跟现在的模式一样 ， 一个人将前公司研发了二十多年的成果 ， 一个硬盘带走了 ， 然后带一帮人搞出来 。中国经济难道不是靠我们这些在国内工作的人发展起来的？ 。 事实是 ， 错了 ， 他们只做了最容易的事情 ， 就像当初的应试教育一样 ， 学现成的技术和知识而已 。我对中国教育体系的理解是 ， 在中小学和幼儿园阶段有意识的废除逻辑课程和逻辑训练 ， 有意识地把它推迟到大学专业教育阶段 ， 逼着那些只有走专业科研道路的人才需要经历严格的逻辑训练 ， 通过高水平的科学研究的过程来完成这个逻辑训练 。 这是统治所需要的 。 因为绝大多数民众不能拥有正常严谨的逻辑思维能力 。 这个结果就是 ， 在中国的大学当研究型教师特别辛苦 ， 因为你需要把学生从幼儿园开始就形成的逻辑能力缺陷校正过来 。他们的理性 ， 连控制自己的情绪和情感也往往都做不到 。 因此非常容易被煽动 ， 诸如民族主义 。美国这个对中国经济发展贡献最大最关键的国家 ， 在中国被一大群反智民众认为是中国发展最大的阻碍 。 这个人间奇观 ， 在中国的教育体系下 ， 其实是一种并不难做到的结果 。我们来讨论一个问题吧 。 经济发展的本质是什么？我个人的看法是 ， 经济发展的本质就是技术升级 。 如果技术不发生更新换代 ， 一亩地每年收多少收成 ， 明年还是这么多收成 ， 一个工人每年生产多少产品 ， 明年还是这么多产品 。 经济自然就没有增长 。艰苦奋斗当然有用 ， 但不是增长 。 如果没有技术升级 ， 人的劳动时间是有限的 ， 到了一定程度就不能增加了 ， 再继续艰苦奋斗 ， 也只能保证你每年有同样的收成 ， 但经济没有增长 ， 是停滞的 。所以 ， 中国过去40年的经济增长 ， 本质上就是技术升级的结果 。 经济发展的本质就是技术升级 ， 改革开放40年 ， 中国技术升级主要靠自主研发 ， 还是靠引进国外技术？这不就是改革开放经济发展的根本原因吗？那么中国过去40年技术升级 ， 主要来自于什么呢？自主研发？还是引进国际先进技术？中国人总是喜欢说 ， 我们用几十年走完了西方国家几百年的过程 。 那么 ， 究竟是中国人自己用几十年研发出了西方国家用几百年研发出来的技术 ， 还是中国人用几十年引进了西方国家用几百年研发出来的技术？任何客观理性的人 ， 都能理解其中的逻辑 ， 都知道事实答案是什么 。什么叫知识越多越反动？因为经历的科学训练越多 ， 就越讲逻辑 ， 就越无法被一些荒谬的东西说服和洗脑 。通过荼毒这个国家的教育体系来维护自身利益 ， 某些邪恶的组织从根子上毁了这个国家和民族 。一定要意识到中国这个教育体系自身内在注定的缺陷 。 在日常的家庭教育中 ， 要有意识地加强对孩子的逻辑训练 。 只要把孩子的严谨逻辑训练能力真正培养起来了 ， 他们就会自动具备对那些歪理邪说意识形态的抗病毒能力 。低收入基层民众的孩子就别指望了 ， 他们要解决的是生存问题 ， 高考不考的东西 ， 他们是不会感兴趣的 ， 不会花钱和时间去学习的 。 生活水平相对比较好的家庭 ， 最好能够民间自发组织起来形成一个逻辑课程学习联盟和社区 ， 熏陶中产阶级以上家庭的孩子形成严谨的逻辑能力 。 
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