奉化|宁波奉化区启动青年教师奠基行动推动教师队伍素质提升
_原题为 宁波奉化区启动青年教师奠基行动推动教师队伍素质提升
【奉化|宁波奉化区启动青年教师奠基行动推动教师队伍素质提升】近日 ， 宁波奉化区青年教师“一二三奠基行动”启动仪式举行 。 该行动是奉化区为近3年招聘的教师量身打造的全新专业发展平台 ， 以3年为一个周期 ， 由结对导师通过言传身教的方式对学员进行指导 ， 引领其尽快站稳讲台 ， 成长为一名优秀的教师 ， 从基础上推动全区教师队伍素质的整体提升 。 该区近三年招聘的378名青年教师及166名结对导师参加了启动仪式 。
近年来 ， 围绕“让奉化学生享受与宁波主城区基本同等教育水平”的战略目标 ， 奉化区教育局持续深入推进教育人才“金字塔”工程 ， 依托专业发展高端班、名优教师后备班、跨校带徒研修等载体 ， 着力搭建梯度式、全周期、个性化成长助力体系 ， 以满足不同学段、不同学科、不同专业程度的教师的成长需求 。
奉化区教育局人才工作负责人李桂香介绍 ， 通过系统培养和指引 ， 4年来 ， 该区已新增正高级教师5名、省特级教师6名、市级名优骨干教师（校长）47名 ， 高端人才增量位列全市前茅 。
“名优教师示范引领走在前列 ， 青年教师奋力奔跑紧跟步伐 ， 大家同心笃行 ， 聚力致远 。 ”启动仪式上 ， 奉化区教育局党委副书记、副局长张建军分享了该区小学数学名师方巧娟团队的成长故事 ， 指出该团队导师和成员专业成长的密码是“团队驱动、快速成长” ， 期待“一二三奠基行动”的学员和导师携手争当干事创业、勇立潮头的模范生 。
据了解 ， 首轮奠基行动自今年9月份启动 ， 至2023年8月份结束 ， 从2021年起该行动的培养周期依次顺推 。 行动采取理论与实践相结合、集中与分散相结合、小组活动与大组联谊相结合的方式进行 ， 具体研修形式有引导式、自主式、交互式等多种类别 。
导师代表奉化中学教师林雪松感谢奠基行动给予导师们“再学习、再提高、再贡献”的机会 ， 他将努力加强自身学习、备好每一堂课、热情帮助学员 ， 和其他导师一同带领青年教师们走好教学生涯的第一步 ， 为奉化教育发展贡献青春力量 。
“我们渴望跳出学校去探寻更广阔的专业成长空间 ， 得到更多更高层次的专业指导 。 ”学员代表江口中心小学教师张晨儿说 ， 她表示 ， 青年教师的师德修养、专业素养、工作状态关乎着今后区域教育的发展 ， 在接下来三年的学习实践中 ， 她将倍加珍惜机会 ， 虚心求学、真心求教 ， 踏实迈好每一步 。
“一二三奠基行动”启动后 ， 近400名学员参加了第一次集中培训 。 正高级教师、省特级教师、奉化区实验小学校长郭昶为他们作《为教而学 转识成智——研究型名师的成长路径》专题讲座 。
学员们在参加启动仪式和培训后表示 ， 奠基行动给大家布置的撰写三年发展规划、学年总结、上研讨课、听导师课、小组专题交流、撰写教学反思、研读教学专著、撰写读书笔记等“课后作业”明确了成长的量化指标 ， 相信在导师们的“切磋琢磨”下 ， 他们会更快成长、更快成才 。 （中国教育报—中国教育新闻网采访人员 史望颖 通讯员 乌雯雯）
作者：史望颖 乌雯雯
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