积木育儿说|家庭大多有这几个特点，幼儿园长坦言：第一天上学不哭的孩子( 二 ) 就在前段时间

说实话，尽管这些孩子很乖巧，好管理，但我一点都不觉得优秀，反之，我对他们的未来深感担忧。

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根据以往的案例，长期处于压抑状态下的孩子，未来基本会变成两种人：
第一种是非常老实的孩子，他们性格很好，有较强的抗压性，哪怕被别人欺负，也会选择沉默，对他们而言，反抗是一个陌生的名词。然而，这类人基本都有心理疾病，要么不爆发，要么凶残至极，很多极端事件都是他们做出来的。

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第二种是非常叛逆的孩子，凡是父母不允许做的事情，不管喜欢还是不喜欢，他们都会去尝试，目的很简单：让家长生气。对着干的后果往往是两败俱伤，而最后倒霉的还是家长，他们得一直跟着帮忙“擦屁股” 。
显然，不管是哪一种，都属于病态，毁掉孩子的有时候不是糟糕的外部环境，也许是家长扭曲的教育观念。

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家长应该如何科学锻炼孩子的内心，让他们强大起来？
根据专家意见，并结合实际，我在这给大家提供几点不成熟的意见，希望能给大家带来帮助。
1、培养自信
除了磨难之外，强大的自信同样可以让孩子的内心强大起来，有了自信，孩子就敢于面对新的挑战，不管是失败还是成功，都只是他们成长过程中的一个阶梯而已。
培养自信的方法很简单，总结下来就两点：多尝试、多称赞。
家长不要害怕孩子受伤，或者为了图省事儿，就帮他们把问题都解决了，俗话说得好，耳听千遍，不如手摸一遍。实践才能出真理，让孩子切身体会一下，然后再去教育，效果可能出乎大家预料。
此外，称赞也是建立自信的催化剂，被认可的程度越高，孩子的胆子就越大，反之也是一样。成功都是闯出来的，而不是计划出来的，这一点亘古不变。

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2、吃苦训练
关于这一点，其实可说的并不多，字面意思，家长要想办法让孩子吃点苦头。
可以是肉体上的，也可以是精神上的，总之要让他们建立一种观念：生活没有那么如意，有些事情必须自己承担。
当然，吃苦训练时，我们也得控制好度，这个需要大家自己把控。

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总结
文化教育人人都会，可心理教育却问题繁多，从社会现状来看，我们国家在这一块确实存在不少缺陷。希望家长首先把自己的观念摆正，然后再去教育孩子，这样才能培养出真正的“精英” 。

积木育儿说|家庭大多有这几个特点，幼儿园长坦言：第一天上学不哭的孩子( 二 )

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