绿色青浦|青浦:办出更多家门口的好学校!( 四 )


绿色青浦|青浦:办出更多家门口的好学校!
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▲地域特色课程
建设学区特有的文化 , 形成一系列精品的主题活动项目 , 营造学校、家庭、社区相融合的学区育人氛围 , 丰富的课程资源和个性化的课程管理;开展体教结合、艺教结合、创新实验室共建、技能课程普及等项目 , 在教育教学共研、特色课程共享、学区文化共建等方面有所突破 , 逐步形成学区特色;加强优质教师的横向交流及引领 , 实现学校教师资源互通、共享 , 走合作共赢之路 , 推动学区教师队伍专业水平整体提升 。
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练塘镇学区
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立足本土 , 根植三色练塘文化——构建“四色颜安”德育课程体系

刚健有为 , 艺体兼修——进行学段贯通的艺体特色课程培育
扎根课堂 , 提升质效——开展大概念课程与大单元导学研究与探索

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充分发挥练塘镇丰富的人文资源 , 以爱国主义教育为核心 , 以生命环境教育、人文传统教育、公民人格教育为特色 , 构建学生综合素质培育的德育课程体系 , “四色颜安”已成为学区德育特色品牌 , 目前正在原来四色教育的基础上进一步拓展与深化 , 形成四色四育相融、五育并举的体系架构;深化“苗苗评弹团”和“跆拳道”等“一校一品”特色项目建设 , 致力于特色项目的课程开发与实施 , 实现各学段学生特长的联合发现、跟踪及持续培养;在专业团队指引下 , 开始“课程与学程”改革探索 , 关注未来教育趋势 , 尝试积累经验 , 寻求练塘地区在教学发展新的突破 。
金泽镇学区
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结合主题教育 , 优化学校文化
统整学区资源 , 构建校本课程
借助项目推进 , 促进内涵发展
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结合主题教育活动 , 发挥学区联动规模效应 , 使革命传统、民族精神 , 时代使命进一步凸显在学校文化建设之中;统整金泽桥文化、阿婆茶、宣卷、美丽乡村建设等众多的资源 , 学区各校通力合作共生齐创 , 构建具有时代特征、金泽特点、本校特色的各年段乡土教材和德育系列课程;借助初中“强校工程”项目推进以及长三角教育一体化的东风 , 得以于专家的指导和名师的引领 , 使一部分教师脱颖而出、办学理念和架构更为科学、办学质量进一步提升 。
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赵巷镇学区


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