规避|阅卷老师有话说：高考作文8种“作死”做法，一定要规避！特别是第8点！
_原题为 阅卷老师有话说：高考作文8种“作死”做法 ， 一定要规避！特别是第8点！
【规避|阅卷老师有话说：高考作文8种“作死”做法，一定要规避！特别是第8点！】高考作文是特殊的写作情境 ， 高考阅卷也有特殊的批改背景 。 一个省几十万份试卷 ， 要在短短几天内完成 ， 阅卷老师要看得准还要看得快 ， 平均一天看几百近千篇文章 。 压力大 ， 任务重 ， 可想而知 。
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据笔者亲历十几年阅卷 ， 改卷的情形往往是 ， 开始改几天 ， 无上光荣 ， “为国选材” ， 慢慢地 ， 习以为常 ， “杀人如麻” ， 话说得有些让人毛骨悚然 ， 但事实就是如此 。
一篇作文可以直接决定考生的命运 。 先不说内容写得多好 ， 最起码不要在基本点上出现大纰漏 。 但很多考生还是不清不白 ， 用“作死”的做法在应付 ， 也许有人说尽力了 ， 那么这个“尽力”的背后 ， 是你漫长的准备过程 ， 如果在准备过程中疏忽了 ， 你在考场上 ， 再尽力 ， 也很难逃过一劫 。
1
卷面涂抹严重
有半数以上的学生过不了书写关 ， 本来字迹就不好 ， 加上潦草 ， 甚至连标点都标不清楚 ， 还有很多涂抹涂改的现象 ， 阅卷老师看到这样的作文 ， 可能首先想到的是考生的态度 ， 这么重要的考试 ， 你怎么这样对待呢？当然一些学生字迹真的不好 ， 可要认真书写 ， 字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的 。 高考中 ， 考生卷面如果不整洁 ， 很难得高分 ， 绝大多数人都是2类以下的分数 。 42分就成为大多数考生的宿命 。
告诉大家一个实用技巧：如果写了错别字 ， 怎么办？只要在旁边加上很小的“x” ， 或者用小括号括起来 ， 千万不要一个劲涂黑 ， 生怕老师看不到这是个错别字 。
另外 ， 尽量不用涂改液 ， 一两处无妨 ， 多了 ， 就是做标记的违规硬伤了 。
2
标题浮夸 ， 华而不实
新材料作文 ， 如果你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意 ， 那么中规中矩点也可以 ， 千万不要用大话空话、“假哲学”、华而不实、伪抒情的标题 。
例如：“我们应该透过现象看本质”之类的标题 ， 就不如“擦亮眼睛 ， 洞悉本质”“抹去现象的浮尘” ， 来得新颖别致 。
例如：以梦为马；脚踏实地 ， 仰望星空；心有猛虎 ， 细嗅蔷薇 。 这类标题本来很不错 ， 但太多人用了 ， 被用得泛滥了 ， 你就要慎用 。
例如：承担使命 ， 报效祖国；志存高远 ， 为国为民；你若安好 ， 便是晴天；时光不老 ， 我们不散 。 要么太空太大 ， 假得可以 ， 要么太文艺范 ， 华而不实 。
3
离题万里 ， 东拉西扯
有时候作文材料你看懂了 ， 你写的东西别人未必看懂 ， 因为即便你写的文章 ， 标题是你自己拟定的 ， 可是阅卷老师看了之后 ， 好像内容与标题不是非常密切 ， 也就是自己把自己拟定的主题写偏了 ， 甚至有凑字的嫌疑 ， 这样的话你的文章自然就是低分了 。
4
思想消极 ， 满篇牢骚
在阅卷中 ， 写点单纯美好的恋爱 ， 无妨 ， 但格调不高的早恋同居和同性题材是高考作文的敏感区 ， 违背主流价值观触碰道德底线是禁区 ， 武侠古风玄幻魔幻是“无人区” ， 牢骚满腹动辄批判教育批判老师的文章是“白区” 。
高考这么重要的考试 ， 你却把你那点风花雪月的“爱情故事”津津乐道 ， 或者把问题看得很偏激 ， 在你的眼里满眼都是社会存在的各种问题 ， 一切都是别人的问题 ， 而你就是坐而论道、指点江山的高手 。 这样的文章 ， 不太可能受到老师的欢迎 。
当然不是不能写阴暗面和消极面 ， 而是要理性客观 。 比如2016年全国卷1的漫画作文 ， 就不是要你歌颂中国教育风气 ， 而是要挑唯分数论的刺 。
5
无中生有 ， 错误低级
一个学生在高考作文中写道“司马迁遭受宫刑 ， 他没有气馁 ， 却淡然处之、一笑而过 。 ”那么现实中的司马迁真是这样？“一笑而过”太不严密了 ， 不符合现实 ， 司马迁在文章也曾经写过相关的事情 ， 意思是每每想起 ， 生不如死 ， 汗水都湿透了衣服 。 这是一个典型的例子 ， 现实阅卷中 ， 有太多的学生在文中“牵强附会” ， 这样的文章很难有说理性 。
还有 ， 引用出现明显失误 。 比如“海子有一句诗 ， 黑夜给了我黑色的眼睛 ， 我却用它来寻找光明” ， “爱迪生发现了相对论” 。 一下子就把自己知识匮乏、积累浅薄的毛病暴露在阅卷老师的眼皮底下了 。
6
文章幼稚 ， 呈低龄化
很多学生写作水平一般 ， 但是在文章中“小学时候的我”、“初中时候的”……要知道 ， 你即将迈进大学校门了 ， 你的文章也应成熟了 ， 你曾关注的那些事情 ， 那些怎样与小伙伴们战胜困难 ， 彼此相互帮助的 ， 那样的内容可能只适合“英语的书面表达中的李华”了 ， 而语文作文真的很难得到老师的认同 ， 不要说共鸣了 。
7
套作宿构 ， 痕迹明显
高考中让阅卷者发现“套作”“宿构”结果会怎样 ， 学生们多数都很清楚 ， 但是很多学生在考前 ， 套用模板 ， 如三大段 ， 结果文章中也出现了一些论据、观点 ， 但那是套作；或者改写名篇名作梗概 ， 穿靴戴帽 ， 改头换面 。
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