孩子|让孩子适应幼儿园生活关键看家长,你坚持做的这些,也许适得其反( 三 )


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原本只是小孩子小打小闹 , 在家长面前问题被无限放大 , 家长这种“被迫害妄想症”影响最大的是孩子 。
这相当于 , 大人在第一时间就把“欺负”和“被欺负”的定义强行灌输给了孩子 , 主动给孩子贴标签 , 孩子接受了这种教育观念就会把幼儿园跟暴力行为联想在一起 。
幼儿园 , 自然而然就成了孩子想喜欢却喜欢不起来的地方 。 想让孩子在短时期内融入幼儿园生活 , 爱上小集体的生活 , 就难上加难了 。 最好的方法是:避免先入为主式教育
面对孩子身上的伤痕 , 家长不能剥夺孩子建立自己对事情的认知 , 更不能直接给孩子贴无能标签 。
要知道 , 这是孩子进入小集体必经的阶段 , 是孩子融入幼儿园生活技能的提高方法 。
家长带着“受害者”心理去质问、引导孩子的同时 , 也是剥夺孩子面对社交冲突的锻炼机会 。
当孩子被家长认定是“无能”时 , 所有我们家长面对问题所做出的的一系列反应都是在增加孩子内心对自己无能的判定 , 时间一长 , 孩子就真的变成了我们所认为的那样 , 真正无能了 。
因此 , 在家长初入园时 , 家长面对孩子的冲突事件处理应该是耐心引导孩子说出实情的经过 , 而不是先入为主地进行教育 。
孩子|让孩子适应幼儿园生活关键看家长,你坚持做的这些,也许适得其反
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“山大王”的教育方法 , 让孩子刚入园就“一枝独秀”
现在的孩子很金贵 , 可以说一个家庭所有的大人都是围着孩子在转 。 特别是一些依赖老人带孩子的家庭 , 老人的过度宠爱让孩子养成了以自我为中心的个性 。
幼儿园是集体生活的地方 , 是培养孩子进行集体社交的场所 , 自然不允许存在“山大王” 。
现实生活中 , 许多父母也会有不想把孩子培养成霸王的观念 , 但是很多时候父母因为爱孩子而表现出来的行为却是在把孩子往这个方向上推 。
抱怨幼儿园为什么一定要午休;为了照顾自家孩子的睡眠建立幼儿园延迟入园时间;不配合幼儿园穿园服时间安排;甚至还有的家长要求幼儿园配合自家孩子的饮食喜好而调整菜单 。
这些行为无形之中就给自家孩子做了一个标榜 , 让大家都一致认为你家孩子最特殊 , 你家孩子惹不起 。
老师迫于压力 , 也许会迁就与家长的意见 , 对你家孩子进行特殊照顾 。
其他的孩子都午睡了 , 只有你家孩子还要老师陪着玩耍;其他的孩子都能自己吃饭 , 只有你家孩子还要老师一口一口地喂饭;其他的孩子磕了碰了挺多哭一下 , 你家孩子除了要求对方道歉还要打回去......
“山大王”的行为换来的也许就是:老师的特殊照顾和小朋友们的远离 , 孩子在这样的人际关系之下别提适应幼儿园生活了 , 也许连幼儿园的门槛也难踏入 。
孩子|让孩子适应幼儿园生活关键看家长,你坚持做的这些,也许适得其反
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最好的方法是:不过度保护 , 引导孩子建立规则观念
幼儿园能够正常运行 , 靠的就是大家一起遵守规则 , 特别是老师和孩子们 。
在家里 , 孩子可以是全家人的中心;在幼儿园 , 每个孩子都是中心 。 家长要让孩子完成从家庭成员角色转变成幼儿园学生的角色 。
不能简单粗暴地要求孩子一定要午睡 , 必须要自己穿衣吃饭 , 而是耐心给孩子讲解为什么要午睡 , 为什么要自己的事情自己做 , 给孩子解读规则 , 引导孩子思考应对方法 。
从幼儿园开始让孩子逐渐明白 , 很多时候很多事情并不是只能考虑自己的感受 , 无论是高兴还是难过的时候都要为其他的人考虑 。
【孩子|让孩子适应幼儿园生活关键看家长,你坚持做的这些,也许适得其反】写在最后的话:帮助孩子适应幼儿园生活 , 不仅仅只是孩子自己的事情 , 更多的是对父母价值观和教育方法的考验 。 许多家长面对入园问题时 , 往往也缺乏理智处理的经验 , 过度紧张焦虑还会迷失方向 , 走进育儿坑中 。 以上三种情况是最常见的入园“坑” , 家长们可以自检改过 。


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