孩子|让孩子适应幼儿园生活关键看家长，你坚持做的这些，也许适得其反( 二 )
没有立即离开的家长 ， 他们则认为自己才是最了解孩子性格的人 ， 担心如果马上离开会给孩子带来心里伤害 ， 也许效果适得其反 。
百样父母百样孩子 ， 没有必要纠结于用哪一种方法来面对孩子入园焦虑的问题才是最正确的 ， 应该把关注的重心放在如何调整自己 ， 无论孩子如何表现都要把积极乐观的心态和思维模式呈现给孩子 ， 不要依样画葫芦 ， 避免掉进明着看像对孩子好却隐藏危害的大坑中 。
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家长过于焦虑的心理 ， 促长孩子对幼儿园的恐惧
如果说面对新生入园 ， 老师的焦虑程度是三星级的 ， 那么家长的焦虑程度也许就能上升到五星级别 。
离孩子上幼儿园还有一年两年 ， 妈妈就开始担心孩子接尿不湿的问题；离开学还有好几个月 ， 家里大人就开始讨论孩子入园需要准备什么东西；反复叮嘱孩子在幼儿园要如何表现才更能得老师的关注；通过什么方式去结交好朋友等等 。
其实 ， 面对新事物 ， 人或多或少都会有产生焦虑的情绪 。 家长有 ， 孩子也会有 。
当孩子长期置身于大人的焦虑感之中 ， 孩子就能感受到负面的情绪 。 也许本来孩子觉得入园是一件令人兴奋的事 ， 在这种情绪的感染下 ， 他们渐渐觉得这是一件坏事 。
谁都不愿意逼自己去干一件坏事！
本来想给孩子做好充分的入园准备 ， 结果适得其反 。
我们总被身边的“过来人”劝说“不用焦虑不用紧张” ， 但很多时候我们并不能真正做到完全拒绝焦虑紧张的情绪 。
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最有效的方法是：适度焦虑 。
适度焦虑要求家长要把控好焦虑的度 ， 不能过于掉以轻心的同时给予一定的重视 。
但是许多家长也许了解并接受适度焦虑 ， 却不知道应该如何做 。
你可以引导孩子开心接受即将出现的生活上的变化 ， 但你不能总是自行脑补孩子入园以后也许会面对的各种困难和问题 。
你可以鼓励孩子多跟同学和老师互动 ， 但你不能总小心翼翼怀疑别人会欺负你家孩子 。
你可以在孩子不愿意上学的时候难过 ， 但你不能总认为孩子还小不该去面对分离的焦虑 。
打个比方更具体来讲 ， 孩子去幼儿园以后会接触到许多陌生的小朋友和老师 ， 父母可以给孩子讲述这个事实 ， 但不应该上升到教育孩子如何应对被其他小朋友欺负、老师故意刁难孩子等问题上 。
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家长“被迫害妄想症”式引导 ， 让孩子对幼儿园产生胆怯
每个宝宝都是小心肝 ， 父母都不想自家孩子受到不平等待遇 。
但是孩子们必须要脱离父母的庇护 ， 进入社会中生存 。 幼儿园是孩子迈向社会的第一步 ， 这时候家长们必须转变事事管控的心态 ， 避免进入“被害妄想症”的怪圈中 。
最典型的就是孩子放学回到家中 ， 当家长发现孩子手上有抓痕、膝盖有淤青或者衣服被抓破 ， 父母第一反应就是质问孩子“是谁打的？”“谁抓的？”“谁欺负的？”
事后孩子已经把这些事全忘掉了 ， 家长隔段时间还总提起 。
孩子步入社会 ， 冲突和矛盾不可避免 。
在孩子的意识里 ， 他们并没有成熟的判定思维去给“欺负”划界限 ， 推搡和打闹有时候并不是就是他们认为的“被欺负” ， 反而觉得是在跟同伴玩游戏 。
但在大人的意识里 ， 孩子就是被欺负了 。 大部分家长还会由此展开更进一步的联想：孩子被欺负——性格变懦弱——不合群——校园霸凌对象 。
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