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教育部|睿思一刻｜嘟！“抢跑”犯规！

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教育部|睿思一刻｜嘟！“抢跑”犯规！
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嘟！“抢跑”犯规！
教育部网站7日发布《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》 ， 面向社会公开征求意见 。 征求意见稿对幼儿园的规划设立、教育内容、人员责任等均作出明确规定 。
回应公众期待
虽然近年来我国学前教育取得了长足发展 ， 但由于学前教育立法滞后 ， 学前教育发展中还存在入园难、入园贵 ， 监管不到位、经费投入严重不足等诸多问题 。 因此 ， 学前教育立法一直备受关注 。 公众主要有两方面期待：一是明确政府对学前教育的投入、保障责任；二是界定学前教育的教育内容 ， 促进儿童健康成长 。

此次发布的征求意见稿包括总则、学前儿童、幼儿园的规划与举办、保育与教育、教师和其他工作人员、管理与监督、投入与保障、法律责任、附则9章 ， 共75条 ， 对民众关切做出回应 。 例如 ， 明确了学前教育应当坚持政府主导 ， 以政府举办为主 ， 大力发展普惠性学前教育资源；规定了不得教授小学阶段的教育内容 ， 不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动 。
教育专家熊丙奇认为 ， 进一步完善《学前教育法》 ， 还需要考虑三方面问题：一是政府不能歧视性对待营利性民办幼儿园；二是进一步明确幼儿园教师享有义务教育教师同等的权利；三是对实施3岁到入小学前早期教育的培训机构的教育形式、内容作出规定 。
不能“抢跑”了
幼儿学前教育 ， 应该重视学前儿童身心发展规律 。 然而部分家长的“不让孩子输在起跑线上”的焦虑 ， 让学前教育变成了“把起跑线往前移”的竞争 ， 学习拼音、算数等已成学前孩子的家常便饭 。 面对日益严重的幼儿园“小学化”倾向 ， 征求意见稿除了矫正“小学化”教育方式 ， 还明确对“抢跑”的幼儿园和社会机构 ， 处以罚款、整改或吊销证件的处罚 。
学前教育去“小学化”的相关内容引发网民热议 。 新华睿思数据显示 ， 近七成信息来源于微博 ， 话题#幼儿园不得教授小学教育内容#阅读量达4.8亿 。 38.08%的网民支持“让孩子有个美好的童年” ， 认为法律层面的明令禁止更具权威性和震慑力 。 但是也有41.62%的网民担心孩子不提前学 ， “会跟不上小学的教学进度” 。
学习时间可被强行提前 ， 成长规律却难以主观打破 。 当前 ， 不止幼儿教育呈现小学化 ， 还有小学教育初中化、初中教育高中化的现象存在 。 在持续推进考试评价改革的同时 ， 一方面亟须对各级各类“超前教育”进行治理 ， 另一方面也要引导家长理性对待孩子的教育 ， 破除“功利化” ， 如此才能保障孩子们健康、快乐成长 。
（数据统计时间：2020年9月7日14:00-9月8日14:00）
策划：孙巍、吴新丽
监制：朱永磊
作者：霍晶莹
【教育部|睿思一刻｜嘟！“抢跑”犯规！】设计：吴国晨
数据分析：贾儒
编辑：吕翔、田欣佳
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