迷途的羔羊|【文旅在线-文旅云课堂】惠畅-《研学旅行课程的开发设计与运营》（三）
课堂视频LessonVideo
《研学旅行课程的开发设计与运营》（三）
课堂笔记KeyNotes
一、研学旅行的课程开发
（一）研学旅行课程开发的条件
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（二）研学旅行课程开发的基础原则
1、教育性原则
2、实践性原则
3、融合性原则
4、规范性原则
5、普惠性原则
6、安全性原则
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（三）研学课程开发的执行原则
【迷途的羔羊|【文旅在线-文旅云课堂】惠畅-《研学旅行课程的开发设计与运营》（三）】
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（四）课程开发的四个核心要求
1、知识获取
2、自我发展
3、行感体验
4、技能晋升
（五）研学旅行课程开发的思维步骤
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（六）研学旅行课程开发的执行步骤
二、研学旅行的课程设计
（一）研学旅行课程的设计理念
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（二）研学旅行课程的属性特征
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（三）研学旅行课程的设计要求
1、研学旅行课程一定是教授教养项目中的一部分
2、研学旅行课程是课堂知识的校外延伸拓展
3、研学旅行课程是课堂学习方式的一种变革
4、研学旅行课程是多学科融合的综合性课程
（四）研学旅行课程设计的参考准则
1、课程要按《中小学德育工作指南》要求设计
2、课程要按基础教育新课标三维目标要求设计
3、课程要按照中小学生核心素养的要求来设计
4、课程要按照实践教学大纲和学校特色来设计
（五）基础教育新课标的三维目标
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（六）研学课程设计的分类内容
1
红色革命传统
2
国情省情乡情
3
中华传统文化
4
国防知识教育
5
现代科技普及
6
社会现实生活
7
体能拓展练习
8
主题实践流动
9
其他课程内容
_本文原题为：《【文旅在线-文旅云课堂】惠畅-《研学旅行课程的开发设计与运营》（三）》
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