足球|鲁能U19人员调整 结合日本青训再谈青训“金字塔”体系( 二 )
要真正搭建起这种从下到上、层级分明的金字塔体系 ， 首先要做好人才选拔 ， 夯实青训塔基 。 实验班、校外人才基地和省内中小学足球传统学校等就构成了鲁能青训金字塔体系的塔基 。 从2016年开始 ， 鲁能足校积极贯彻《中国足球改革发展总体方案》 ， 充分发挥自身专业优势 ， 梳理完善球员选拔五个“入口” ， 构建鲁能青训全国选材网络 ， 夯实人才选拔基础 。 一是与山东省教育厅合作 ， 建立鲁能泰山城市足球项目学校 。 二是全面实施鲁能青训足球人才基地建设 。 三是打造全国性品牌赛事活动 ， 搭建选材竞赛平台 ， 考察引进苗子队员 。 四是抢先布局省内传统足球强项的中小学 ， 组织业余联赛 ， 选拔优秀足球苗子 。 五是学习世界先进足球俱乐部经验 ， 建立了校内专职、校外兼职球探队伍 。
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【足球|鲁能U19人员调整 结合日本青训再谈青训“金字塔”体系】为了让青训金字塔塔尖更高 ， 而不是塔顶人数更多 ， 金字塔体系构建过程中还需要引入竞争机制和科学的评价系统 ， 以此作为球员优胜劣汰的标准 。 西班牙青训体系中的竞争机制就非常严谨 ， 鼓励优胜劣汰和球队之间人员的良性流动 。 诸如希洪竞技等俱乐部的青训营 ， 会实施“末位淘汰制” ， 各梯队定期由青训总监、教练等对球员比赛表现、训练表现、日常生活表现等进行评分 ， 然后以“末位淘汰”的方式实施减员 。 西班牙的青训营往往在同一年龄段会有两到三支球队 ， 同年龄段球队之间也会规定流动球员不低于20% 。
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