绘本故事，是让孩子自己看，还是讲给他听，但是没有那么多时间?( 二 )
图表来源：《朗读手册》
这42个孩子表现各异，是因为他们的词汇量构造了不同的大脑。当这些孩子长到3岁时，专业人员家庭孩子的词汇量已经达到1100个，而福利家庭孩子词汇量只有525个。研究结束时，他们的智商分别是117和79。
这些差异与父母爱孩子的程度无关。每个父母都希望给予他们最好的一切，只是一些父母有更好的教育观念。他们知道应该将单词放在有意义的句子和问题中，反复说给孩子听。他们还知道把一个两岁的孩子丢在电视机前3小时是有害无益的。
社会学家乔治·法卡斯和库尔特·贝隆研究了6800名3~12岁的学生，发现来自低收入家庭的孩子入学时词汇量往往较低，而且随着他们长大，也很少有人能够弥补自己的词汇量不足。
这类研究的结果毫无歧义：造就孩子不同人生的并不是房间里的玩具，而是他们头脑中的词汇量。
绘本朗读，是如何影响孩子未来的？
思维的缜密性取决于至少两个非常重要的后天习得的能力：词汇能力和阅读理解能力。增加词汇量和阅读理解能力的最佳方法，就是父母在孩子还小的时候就开始为他们朗读。
孩子是通过听来学习说的，如果这个词你没听过那你一定不会说。
如果你从没讲过一个词，那么在印刷读物上看到这个词时，你就几乎不可能懂它的意思。
如果你从来没有说过或读过这个词，你又如何知道怎么书写它呢？
所有的语言艺术都来源于听力词汇，因此需要有人来填满孩子的听力词汇库，就这么简单。
当你给孩子朗读时，你会把文字以及文字的发音灌输到孩子的耳朵里。另外，通过绘本朗读，你为孩子补充了必需的背景知识，帮助他理解身边并不常见的事物，例如鲸鱼或者火车头。
上学前，最重要的一项技能就是掌握入学前必需的词汇，因为它是决定孩子未来成绩优劣的重要因素。孩子进入学校后会学习新的词汇，但是他已经掌握的词汇决定了老师说的话他能够理解多少。因为上幼儿园的三年和上小学的第一年里，大部分指令都是口头的，所以词汇量最大的孩子就能理解得最多，而词汇量最少的孩子理解的也就最少。
随着年级的升高，学习内容也变得更复杂，一旦开始阅读，词汇量就会帮助会阻碍理解。
丰富的词汇在哪里呢？在交谈中还是在阅读中？
无论是成人之间还是成人对孩子，一般的语言交流大多平淡简单，只使用5000个基本词语。事实上，与孩子的正常交谈的词，有83%来自于最常用的1000个词。另外还有较少使用的其他5000个词，这一万个词被我们称为常用词。在这一万个常用词之外，就是在阅读中扮演重要角色的生僻词。我们的语文程度并非由那一万个常用词决定，而是取决于了解多少生僻词。
如果我们不常在交谈中使用这些生僻词，那么在哪儿找到这些词呢？下面的图表显示，印刷文本中包含了最多的生僻词。大人对三岁的孩子说话时，每千字只用9个生僻词，但童书中的生僻词是其3倍之多，报纸的生僻词高达7倍以上。
图表来源：《朗读手册》。日常的家庭对话可以包含基本词汇，但是当你给孩子朗读时，就开始涉及生僻词。这对孩子入校并开始正式学习大有裨益。与此同时，你用了一种可以给孩子带来快乐的方式，让他们熟悉了印刷读物。
从图表可以看出，在积累词汇方面，口语交流明显不如印刷读物。贫困家庭的孩子听到的词汇量较少，在家接触书本的机会不多，问题更加严重。这些孩子面临着巨大的词汇短缺问题，影响了他们在学校中的阅读发展。
最后多说几句，一定会有很多父母声称要忙于工作学习，以及被生活中的各种琐事拖累，而没有时间陪伴孩子，所以没时间给孩子朗读绘本。
那么，没关系。但是，请你明白，即使是最忙的人也会为他们认为真正有价值的事情挤出时间。
如果看了上面的文字，让你意识到了朗读绘本的重要性，而且你是真的在乎孩子和他们的未来，那么不要犹豫，请你挤出时间，即使每天只有十分钟，也请开始为你的孩子开始大声地朗读吧。
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参考文献1. 吉姆·崔利斯，朗读手册，新星出版社，2016-07-012. 粲然，骑鲸之旅，译林出版社，2014-03-01
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欢迎大家和我交流育儿生活中的问题。(*^__^*)
■网友的回复
一定要讲，不讲别指望孩子能看进去，完全是两码事
而且对于孩子来说，故事只是其次，由你陪着，才是重要的
不要拿没时间来说事，睡前讲半小时都没时间的话，这孩子你们生出来是干嘛的！！手机少玩一点。
■网友的回复
就从我自己的一点感受来说吧
本身家里有一个女儿，三岁多点，虽然说自己是做儿童教育的，但是毕竟是工作，我可以有足够的经验和专业知识去辅导孩子，但是时间是硬伤。
有的时候要出去讲课，短的一两天，长的可能一周两周，各个城市去跑，我总不能带着娃去吧。
说实话，因为本身娃的妈妈是在家的，就是说虽然有的时候我不在，但是孩子是有家长陪的，加上我会用过去的经验和专业知识给娃她妈上课，所以开始也并不认为这样会有问题。
后来记得是因为有一次办活动，要去北京给宝妈做线下的培训，前前后后去了大概一周多的时间。结束了回家那天是晚上，孩子还没睡，这么久没见孩子了我满心欢喜的过去和她玩一会，结果小祖宗居然躺床上装睡，任凭我怎么哄都不理我，我就意识到是孩子有情绪了。
这个情况相信家长们应该也都遇到过，因为一件什么事，孩子自己在发小脾气，其实这种时候并不是孩子真的反感你，相反的，因为孩子比较小，没有成年人的思维，所以只能用这种方式表达情感，他们是想吸引你的注意力和关心，希望通过这样的方式让你去关心她。
这个时候家长要怎么做呢？答应给孩子买玩具？带她去吃好东西作为交换条件来补偿？这种做法其实在很大程度上只是家长图省事的方法，长期下来就会让孩子有一种只要发脾气就会得到对应的补偿，这个是不对的。
这个时候孩子确实需要补偿，但是一定是精神和情感上的，然后是尝试着让孩子明白这个事情出现的原因是什么，比如我上面说的，我会让孩子逐渐的明白，我为什么没有时间陪她，以及以后我们怎么做才能到达一个大家都能接受的平衡点。不要觉得这些东西孩子什么都不懂，孩子在情感上可能比你想得要成熟得多，这些她们也不是不能接受，而是看你用什么样的方式去说，去引导。
通过那件事之后，我会和孩子达成共识，只要我在家，那么不管工作多忙，我一定是会固定的拿出时间来陪孩子出去玩的，因为孩子从小就比较喜欢户外，那么我们就约定只要我在家，那么每周一定会拿出半天的时间陪她出去走走，不一定非要自驾去很远的地方，哪怕就是家附近的公园，小树林，甚至是小区楼下陪她，她都会很高兴。
那不在家的时候怎么办呢？关于这个问题我很正式的和她说了爸爸为什么要去工作，工作的时候如果我因为要陪你就擅自跑回来，不顾之前的约定，这样做好不好。孩子是可以理解的，她会告诉你这样不好，但是怎么处理工作的时候和孩子之间的情感断档？那我们就可以约定一个大家都能接受的方式，比如每天晚上在睡前打电话，视频，可能聊十分钟，五分钟，ok，事情解决了。
说了这么多有点文不对题，其实反过来想，绘本是早教教材的一种，也是孩子开始认识这个世界的开端和启蒙教育。绘本会用孩子足够能看懂的表达方式，但是就个人来看，还是建议家长和孩子采取互动的方式。
买了一堆绘本直接丢给孩子，她看了之后呢？她看的动力是什么？通过绘本是不是能增进亲子沟通的质量，绘本里面讲的道理孩子是不是认同？
两个方式我觉得都不是很完善，一个是丢给孩子自己看，一个是完全由家长给孩子讲。
比较好的方式是通过绘本这个载体，和孩子形成良好的互动。可以先培养孩子自己看，然后让孩子看过之后给家长复述，或者家长先提出几个问题，让孩子自己去绘本里面找答案，这样孩子带着任务去做，动力和成就感会比加强，通过互动也能在很大程度上让你了解孩子的思维方式，一个绘本，学问也很大。
补充一点，和非常多的家长聊过孩子的教育和亲子沟通这方面的感触，问题很多时候是我们不能很好的处理和孩子之间的位置问题。我们的认知是高于孩子的，但是又要避免完全站在成年人的角度去和孩子俯视沟通，那样你很累，孩子也很累，所以亲子沟通就是让家长能找到自己和孩子之间的平衡点，很多我们觉得没必要和孩子讲的大道理或者觉得孩子根本理解不了的大道理，并不是孩子真的理解不了道理本身，他们只是不理解你的表述而已。
行了，就说这么多吧，希望能给宝爸宝妈们一点启发，要是还有这方面的问题也可以找我聊聊。
■网友的回复
题主在纠结绘本应该让孩子自己看，还是讲给孩子听？
这是很多绘本妈妈都苦恼的问题
悦读悦享主编CEO刘小白跟我们分享了他的一点心得！
其实呀
每个家庭都可以拥有的育儿法宝就是讲故事。
讲故事是与孩子在一起共亲子时光的好办法。而且讲故事与培养孩子的儿童阅读习惯密不可分，而阅读则是营造丰富的语言和文化体验的家庭环境的最佳途径。
为什么说讲故事是育儿法宝呢？
帮助你的孩子熟悉声音、文字、语言和书籍的价值。这一切都将培养你的孩子的早期识字技能，帮助她能够在以后的生活中继续阅读。读故事点燃你孩子想象力的火花，激发好奇心和大脑发育。有趣的插图和文字图案，比如押韵，可以让你的孩子谈论他的观察和思考，并帮助他理解语言的模式。探索故事也可以帮助你的孩子学习区别“真实”与“虚构”，这可能有助于发展她自己的想法。读或讲故事，帮助孩子以安全的方式去探索强烈的情感，它可以帮助孩子理解变化以及新的或令人恐惧的事件。比如要去看牙医、要去医院打针、要去幼儿园认识新朋友。一起讲故事对促进亲子关系也很有好处，促进粘合并有助于建立你和孩子的关系，从而也帮助您的孩子进入社会以后，具备了沟通和人际交往能力的基础。与您的孩子分享故事有时候很简单
甚至有时候你可以什么都不做，只是拿了书在阅读。你的孩子会通过看你持有一本书的正确方法，看你如何通过这本书，在轻轻地翻页之间完成学习。
你可以开始大声给您的孩子朗读，越早越好。你的宝宝会喜欢在你的怀里举行，听着你的声音，感受韵律和节奏，一边看着图片。
睡前、洗澡的时候、粑粑时间、上车、在车上、在公园、在婴儿床上、当你在候车室......任何时候都是一个讲故事的好时机！
当然，知道何时停止一样很重要。讲故事时候注意你的孩子的反应，如果他不喜欢，就先停止。你可以尝试其他的时间、其他的书、其他的歌曲或去讲其他的故事。
如果你没有一本书，无法现场开展故事，不用担心。还有许多其他的方法，甚至生活中很多小部件小物品，就可以让你和你的孩子共享讲故事的欢乐：
在家里或在超市，花花绿绿的食品包装？家里衣柜的衣服：有什么T恤？它们是什么颜色？家里各种小摆件：是在哪里旅游带回来的？谁送的？在有标志或海报的商店，或者在公共汽车和火车：哪些与你孩子生活相关联？菜单：这些可以很有趣，年龄较大的儿童的话，让他们来制定想要吃什么。没错，“故事”并不是那些耳熟能详的格林童话、民间传说才是故事，只要是可以引起逻辑和联想的语言组织起来都是属于你的个人故事哦。
如何给孩子讲故事呢，悦读悦享公众号（wo2yuedu）有更多关于亲子阅读的技巧、文章和书单与你分享，希望每个孩子都能爱上阅读。如果有更多详细想要了解的可以添加请和博士奶爸刘映（微信storyedu）聊聊
■网友的回复
我觉得吧，在宝宝成长过程中，陪伴是第一位的，听故事，长知识倒是其次的。若时间太少，至少和宝宝保留一个固定节目。比如我选择了睡前的亲子共读，其实对比其他的什么打球，骑小自行车、下棋什么的，读绘本是相对简单的。关于时间。我平时上班很忙，下班很晚，回到家宝宝都吃完饭了。但是我觉得宝宝的成长必须给母亲保留一个不可撼动的空间。其他的接送、吃饭，洗澡刷牙我不得不外包。但睡前的亲子共读是一个铁打不动的妈妈时间。其实，虽然无奈，但这也是最经济的选择，对比包括喂饭，洗刷等等琐事，亲子共读绝对是一个最温馨的任务。时间也不用太多，母子两人好好享受的。虽然也有出差和加班错过，但只要我在，每天一刻钟到半个小时我都妥妥的保证。关于读绘本的水平。我觉得未必需要读的多么绘声绘色，只要做一个真实的母亲就行。因为每一个妈妈对宝宝而言都是唯一的。小小的宝还没有到挑剔妈妈的时候，在他们眼里的妈妈一般都是牛逼的不行。所以，不用担心读不好。我也用过微信的读故事软件，确实读的很生动很专业。但再怎么生动专业，也不必上妈妈和宝宝一起相拥在被窝，宝宝听妈妈讲故事。遇到妈妈都不明白内容怎么办？现在宝宝喜欢读科普，有些东西我自己都搞不清楚，我也坦然的告诉宝宝妈妈也有不会的时候。比如那次他问蓝藻怎么处理，我告诉他我也不知道，但我明天会去查。第二天下班我打印了一张A4纸的资料。虽然上班很忙，但是只要惦记着抽空弄一下还是可以挤出时间的，因为有一个很好用的东西，百度百科，哈哈哈，也不错哦。资料未必要多详实，只是借此告诉宝宝，妈妈很认真很重视，其次，即便是万能的妈妈也要学习。关于宝宝自己读书。宝贝迟早是要自己独立读书的。这是宝宝成长的必然。但这个可以和亲子共读分开。因为，陪伴和学习本不冲突。我现在也建议宝宝自己读书，并且会给他留一点读书的任务和建议。但是睡前的亲子共读依旧。随着宝宝的成长，共读也未必局限于绘本，可以是故事，可以是诗歌，也可以是百科全书。
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