【】从考场到球场高三女生还有条“球”“学”路( 二 )

　　在拿到清华大学录取通知书一周之后， 8月22日，樊若妍和她的“战友们”登上了“百队杯”高考女子组的决赛舞台，对手是EESFC女1队。今年因为疫情关系，无论高考还是“百队杯”的组织都受到很大影响，高考女子组这个组别只有清华附中精英队和EESFC女1队报名，两队第一次交手，清华附中3∶1取胜，然后按照赛程两队第二次交手就是冠亚军决赛，常规时间双方0∶0打平，点球大战清华附中精英队最终捧杯。

　　“别看就两场比赛，但已经非常难得，首先到了高三还愿意坚持踢球的女孩子，已经少之又少，尤其是这些完全不走专业路线只是业余时间喜欢踢球的女孩子，凤毛麟角。她们克服所有困难，哪怕就只有这5个人，连替补都没有，都跟我们教练说特别想参加这样的足球比赛，我和张老师都非常感动，这就是足球教给她们的东西，她们极其团结，不怕困难。 ”教练陈浩说：“清华附中将台路校区是1+3（1年初三+3年高中）的模式，我们从初三开始组队，孩子们自愿报名，都是零基础来的，从最基本的足球技术开始学。我们不培养专业运动员，学校就是想教会对足球感兴趣的学生基本技能，让学生养成锻炼身体的习惯，让孩子们今后的大学生活包括走向社会以后，有体育方面的爱好，而且从现实情况来看，踢球完全不影响学生的学习，相反还有一定的促进作用。 ”

　　球队队长李星瑶拿了这届“百队杯”高考女子组最佳球员，她现在的学生身份是中央美术学院大一新生——“央美”是国内美术创作、教育的最高学府，从小画画的李星瑶从来没有考虑过“央美”之外的大学， “今年情况特殊，艺考是在高考之后才考的，高考和艺考我都顺利过了，也是在‘百队杯’开始的前几天我收到的录取通知书” 。

　　“踢球没有占用我太多的时间，因为不是特招的运动员，我们正常的训练，就是每周两次，下课以后，每次1-2个小时，对我来说，一天的紧张学习之后，跟好姐妹踢踢球，特别舒服。高三学习压力很大，踢球是缓解压力的很好办法，我从初中零基础接触足球，到高三踢了4年，真正地从感兴趣到热爱，现在看见操场上有足球就想过去踢几脚，我和闺蜜一起训练、比赛，聊天也有很多像怎么跑位、怎么传球这样的细节，我还有一个笔记本记自己的训练，还会制订自己的比赛方案，所以踢球和学习是互助的关系，完全不冲突。 ”李星瑶说：“我周末的时间，除非有比赛要参加，会提前安排好自己的计划，通常就是一天画画，一天学习，只要安排好，就非常充实。 ”

　　越来越多德智体美劳全面发展的学生，都是自己的“时间管理大师”：球队的姑娘都像李星瑶一样，充分利用在校时间，用踢足球帮助自己缓解学习压力，帮助自己在更多层面进行思考，而身体素质的提升则是最明显的标志——守门员宋博约高一时候800米只是及格成绩（4分40秒），到了高三她的800米成绩已经接近“优秀”（3分32秒），她说就连她的父母，都被她带动得爱上体育运动。

　　“‘百队杯’的冠军太让我们激动了。我最初踢球，是因为特别想像梅西一样在球场上才华横溢，女孩子踢球也可以非常帅气。 ”宋博约说：“坚持踢球4年，我从不爱运动到热爱运动，生活方式也变得健康许多，现在我的父母常常和我一起参加运动，一家人大汗淋漓以后特别酣畅，这是家庭的幸福感。所以足球对我来说不是简单的一项运动，而是我人生的跳板，给我健康，让我对自己充满信心。 ”

　　不是每个人都能举起足球场上的冠军奖杯，也不是每个人都能在考场上一帆风顺步入心仪的高校——人生旅途漫长，需要不断克服各种艰难险阻，足球带给这些普通孩子们的，就是不断迎接挑战，在胜负之间感受“体”和“育”的乐趣。

　　球队的后卫芦思杨弹古筝，错过了中央音乐学院的艺考报名，只能来年再考。但无论她自己还是教练、老师、队友，都相信足球可以帮助她的成长， “刚开始比赛我是替补，都不敢上场，害怕防不住别人，因为自己的失误让大家的努力白费。但是后来所有人都在鼓励我，正常的训练完了以后闺蜜还陪我一起练基本功，后来我才有信心和她们并肩作战。如果没有踢足球，我的人生就少了一种乐趣，就像这次的比赛，我们千辛万苦凑在一起，为集体荣誉作战，凝聚力太强了。就算上大学以后，踢球的机会会少一些，但有机会的话我一定还会接着踢，特别想以后约着现在这些队友，我们再一起练一练，踢场球，特别好。 ”芦思杨说。