学生提问超出了老师知识范围问题应该咋合理应对
谢邀。 根据孩子提问的问题类型，分类回答。 1.已学知识 学生提问已学知识，最好的回答是让其他同学来帮助他，已学过知识老师再重复是无用的，其他同学的帮助不仅能让提问学生回忆起来，更能使其他学生再复习一遍知识。2.未学知识不属于超纲知识学生，可以诱导学生自己动脑进行知识推导，学以致用，并以此培养孩子在课下预习未学知识的学习动力。3.超纲知识一般来说，老师在课堂上不回答超纲知识，因为如果一味为学生解答超纲知识，会带乱课堂整体重点，影响45分钟课堂教学质量。解决方法是课下单独给他解答。4.老师也不懂的问题总有比老师更聪明的孩子，珍惜这些爱问问题的孩子。针对我也不懂的问题我会跟孩子们说：课下解决的。然后下完课立马百度，→_→找到答案查到文献以后再装高深给孩子们说。。。恩～你们老师可是万能的(≧▽≦)反正我背后还有庞大的智慧团呢，不懂就问，这也是的宗旨嘛～
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我是个老师，我经常和学生说：老师也不是万能的，一旦不懂，我们就要查，就要问，老师也是这样的。 老师不要太把自己当回事，端着架子不懂装懂是最为可怕的。 老师也不要太不把自己当回事，我们要教给学生的是学习的方法和习惯，而不是单一的知识。
■网友的回复
—— “同学，你放心，这题考试不会考。”
■网友的回复
1、可以直接承认自己也不会这个问题；2、可以提醒学生这个与课堂内容贴无关，可以课下再探讨
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