普通美国高中生的生活状态是怎么样的
你好，这里有关于美国留学的一些体验分享，作为最热门的留学国家之一，在美国留学是一种什么样的体验呢?跟小众海外一起来看看过来人怎么说吧。
十六岁来到美国洛杉矶，在这里上了一年半高中，现在上大三。当初来美国的目的很明确，就是为了接受据说是大大优于中国的美式高等教育。其实，出国前并不了解美国的教育到底哪些方面比中国的好，只是听得很多，也就姑且信了。但在四年后的今天，我就不会再人云亦云，因为我对美国教育的长处和短处都有了切身的体会。
总的来讲，美国教育的优长非常显著。我感受最深的是：美国的校园文化特别强调人的个体能动性的发挥，提倡创新精神;与此同时又并行不悖地强调协作意识和团队精神。美国中学里有多种多样的学生组织与多彩多姿的课外活动，几乎每个学生都会参加一个或多个组织，并积极参加诸如学科竞赛、文化沙龙、艺术团体、体育比赛、社会实践等各种活动。
你在学校的校庆日或其它庆典的文艺演出中，看到超过二百磅的丑妹妹跟其他人一起十分投入地跳舞，或在学校各种团体中里看到头发五颜六色、造型千奇百怪的同学专注地讨论问题，一定不要奇怪，这在美国校园里是十分常见并会令人肃然起敬的情景。强调个性并不是行为张狂，打扮另类也不代表思想丑陋。学生的参与意识彰显出美国学校鼓励学生表现自我、张扬个性、以及自由平等的校园文化特征。
美国学校种类繁多的组织中，许多有明显的种族色彩，像中国同学会、华人基督教联盟等;有的则是针对各种社会问题成立的，如绿色环保学生会、同性恋协会等。这些组织大多是出自一个或几个人的创意，学校对之不仅不干预，而且鼓励有加。美国大学特别是一流大学在录取本科生、研究生、甚至博士生时，都会参考该生在高中学生组织中表现出来的领导能力，以及在各种活动中展示出的个性特长。
无论在高中还是在大学，来美不久的华裔学生在这些方面的表现都较本地学生略差。其中语言、文化的生疏毋庸置疑给中国学生表现自我能力造成很大制约，不少华裔同学显得胆怯而缺乏自信。
小众海外认为，融入一个陌生的社会总会有一个过程，但只有大胆主动地去接受这个挑战，积极参与到各种组织或活动中去，才可能尽快打破语言、文化、心理的隔阂。当然，涉身其中也并不代表对美国文化的全盘接受。美国学校的自由之风也有不尽如人意的地方：学生纪律观念差、吸毒、校园暴力等较为普遍，这也许是美国校园文化的另类产物。
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【普通美国高中生的生活状态是怎么样的】 美国高中生的生活起看起来总是非常自由，但事实并非如此。美国高中的校园管理远比中国严格得多。美国高中有一张“通行许可证”，这张通行证可以看到有图书馆、医疗室、厕所、校长室等十多个选项。据了解，高中生如果想在上课途中离开教室，必须先获得这样一张通行许可证，勾选自己要去的地方和大概时间，由当堂课任课老师签字后才可离开教室，此举既是为了保障学生安全，也是在出现法律纠纷时，保护老师的利益。与中国高中不同，在美国学生如果想成功拿下一门课的学分，决定权并非在期末考试上，“一般平时课堂讨论表现要占到15%，作业20%，出勤率5%，小论文20%等。期末考试通常只占到30%左右。因此在美国高中，考前明日复明日临时抱佛脚是行不通的。
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