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教育|龙岗区外国语学校：用理念开启创意发展先河 携美好出发助师生各美其美( 二 )


学高身正示范从游之美
今年7月 ， 龙外教师意外“走红” 。 龙外教师版的《Mojito》视频一经发布就受到广大师生的追捧 ， 视频MV中的龙外教师多才多艺、活力无限 ， 被学生们直呼是“灵魂的歌手和舞者” ， 网友们也纷纷表示看到了美好龙外里别样青春的美 。
视频的主创是深圳“达人教师”、“编歌学历史”特色工作室主持人的刘锐老师 ， 他邀请龙外老师们一起创编舞蹈、编排歌曲 ， 展现龙外人的青春和美好 。 像刘锐老师一样 ， 拥有多项技能的龙外教师还有很多 。 现阶段 ， 龙外教师平均年龄30岁 ， 正处于专业发展的瓶颈期 。 学校用“三三”策略重塑教师职业生命 ， 即强化文化、学术、团队三种力量 ， 通过专业的阅读、实践、写作三条途径 ， 实施青年教师成长、专家引领、项目研究三项工程 ， 并通过“与学生建立生命联系”、“做学生成长的范本”等一连串“美好教师密码”锁定教师成长目标 ， 形成“学校犹水 ， 师生犹鱼 ， 大鱼前导 ， 小鱼尾随”的从游文化 。
在这个过程中 ， 龙外涌现出以曾获全国中小学音乐教师基本功大赛全能一等奖的邹莹老师为代表的一批模范教师等 。 该校每年参加市区技能比赛获一等奖比例 ， 在同类型学校中都遥遥领先 。 学校先后获评全国中学教育科研联合体常务理事学校、广东省国际教育基地、深圳市首批教育科研基地学校、龙岗区教师专业发展基地学校……成为教师实现教育理想的圣地 。
美好教师培养出美好学子 。 正是因为教师的专业敬业、创意创造 ， 才有学生的乐学善思、文明向上 ， 学校因此成为深圳市首个儿童友好学校、广东省创建文明校园先进单位 。
展望未来：
集团化发展提供先行示范实践样本
2018年 ， 龙外（集团）尚处酝酿阶段 ， 托管星河学校 。 通过先进理念输出 ， 优质师资注入 ， 教育教学变革 ， 在短短两年时间内 ， 星河学校在空间改造、队伍提质、质量提升、品牌建设等方面都取得优异成绩 ， 入学积分一路抬高 ， 被称为“值得信赖的身边好学校” 。 龙外集团化办学迈出成功一步 ， 提振了集团化办学信心 ， 积累丰富经验 。
《龙外（集团）五年发展规划》出台 ， 将目标定为：课程改革先锋、国际教育窗口、教育质量高地、集团发展样板、品牌创新旗帜 ， 将发展模式凝炼为“一心三驱”：一心即一个核心 ， 整个集团认同一个核心价值理念——美好教育 ， 形成品牌发展优势；三驱即实施三轮驱动工程——文化认同形成共同的精神密码、机制构建提升一体化建设水平、资源整合优化配置集中力量办好事 。
未来 ， 龙外（集团）将围绕龙岗勇当先行示范区建设排头兵的战略定位 ， 为龙岗构建开放多元的现代教育体系、教育综合改革创新和区域教育优质均衡发展贡献“龙外（集团）方案” ， 为建设深圳教育高质量发展先行示范区提供“学有优教”的实践样本 。
统筹/图/文：伍曼娜 曾崇州
【教育|龙岗区外国语学校：用理念开启创意发展先河 携美好出发助师生各美其美】制版：向丽宇 王娟娟 刘俊文


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