江苏龙网

  1. 首页 > 社会 > >

海底探探|2020教师招聘考试笔试练习题（8.22）


1.最重要和良性学习动力是( ) 。
A.学习爱好
B.弘远的理想
C.教师的期待
D.家长的期待
2.引起念头的内在心理前提是( ) 。
A.感觉
B.思维
C.需要
D.性格
3.学习动机和学习成绩之间的关系是( ) 。
A.U型曲线
B.倒U型曲线
C.正相直线
D.负相直线
4.下面关于念头与工作效率关系的描述准确的是( ) 。
A.念头处于中等水平时 ， 工作效率最低
B.念头处于中等水平时 ， 工作效率最高
C.念头强度越高 ， 工作效率越高
D.念头强度越高 ， 工作效率越低
5.同样考80分 ， 有的同学会兴奋 ， 有的同学会伤心 。 这主要是因为学生的( )不同 。
A.品德
B.爱好
C.抱负水平
D.兴趣
6.某同学每周都对自己的学习情况作出小结 ， 分析自己在学习上取得的提高 ， 找出自己的薄弱环节 ， 这种行为属于( ) 。
A.自我强化
B.自信
C.自我体验
D.自我调控
7.学习策略练习要遵循的原则是(多选题) 。
A.内化性原则
B.理论联系实际原则
C.特定性原则
D.天生性原则
8.学习动机与学习效果老是一致的 。 (判断题)
9.完成某项详细学习任务所需要的时间与该项任务的念头水平成正相关 。 (判断题)
10.学习策略是在个体学习中 ， 用以进步学习和记忆效率的方法和流动 。 (判断题)
海底探探|2020教师招聘考试笔试练习题（8.22）
本文插图

参考答案及解析
1.【谜底】A 。 中公讲师解析：学习需要是个体从事学习流动的最根本的动力 ， 学习需要在学习动机结构中占主导地位 。 学习需要包括学习的爱好、兴趣和学习的信念等 。 其中 ， 学习爱好是最重要和良性的学习动力 。
2.【谜底】C 。 中公讲师解析：念头产生的前提中 ， 内在前提是需要 ， 外在前提是诱因 。
3.【谜底】B 。 中公讲师解析：耶克斯—多得森定律表明 ， 念头强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系 ， 而是倒U型曲线关系 。
4.【谜底】B 。 中公讲师解析：耶克斯—多德森定律表明 ， 念头强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系 ， 而是倒U型曲线关系 。 中等强度的念头最有利于任务的完成 ， 即念头强度处于中等水平时 ， 工作效率最高 。
5.【谜底】C 。 中公讲师解析：同样考80分 ， 有的同学会兴奋 ， 有的同学会伤心 ， 说明学生的志向水平(抱负水平)对学习需要的形成会产生有一定影响 。
6.【谜底】D 。 中公讲师解析：调节策略即根据对认知流动结果的检查 ， 如发现题目 ， 则采取相应的补救措施 ， 根据对认知策略的效果的检查 ， 及时修正、调整认知策略 。
7.【谜底】ACD 。 中公讲师解析：学习策略练习要遵循的原则包括主体性原则、内化性原则、天生性原则、特定性原则、有效监控性原则、个人效能感原则 。
【海底探探|2020教师招聘考试笔试练习题（8.22）】8.【谜底】× 。 中公讲师解析：耶克斯—多德森定律表明 ， 学习动机与学习效率的关系呈倒U型曲线 ， 中等强度的念头最有利于工作效率 。
9.【谜底】√ 。 中公讲师解析：美国心理学家阿特金森发现了一个普遍规律：完成某项详细学习任务所需要的时间与该项任务的念头水平成正相关 。
10.【谜底】√ 。 中公讲师解析：目前心理学界对于学习策略比较一致的看法是：学习者在学习过程中用以进步学习效率的一切流动 。


    推荐阅读


    上一篇：跳高的鱼|如何选择高职学校？专家支招：可从以下五个维度考量

    下一篇：生活里的创意|本科一批，即将投档！