小飞人|为了顺利实现高考目标，高三家长要留意，孩子心理变化的5个阶段
为了顺利实现高考目标 ， 高三家长要留意 ， 孩子心理变化的5个阶段
孩子高考 ， 需要面对的题目有许多 ， 家长要当个多面手 ， 扮演好多个角色 。 在高三这一年的时间里 ， 家长要做孩子学习方法上的助手、学习过程的秘书 ， 时间安排的管家 ， 危机治理的专家、饮食上的营养师等 。 为了顺利实现高考目标 ， 高三家长要留意 ， 孩子心理变化的5个阶段 。
【小飞人|为了顺利实现高考目标，高三家长要留意，孩子心理变化的5个阶段】
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一、第一阶段：处处布满激情
8月至11月是高三孩子预备高考过程的“激情期” ， 这个时间段 ， 孩子很积极 ， 学习很勤奋 ， 对高考充满信心 ， 在这一时期 ， 家长要做的工作就是保障后勤供应 ， 每一位家长都要找时间和孩子沟通 ， 但不要唠叨 ， 特别是住校生 ， 家长更要和学生多沟通 ， 最好晚自习结束后利用电话聊几句 ， 要让孩子感觉到并不孤单 ， 这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的暖和和强盛的动力 。
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二、第二阶段：有点疲惫 ， 感到烦躁
12月至1月是高三孩子预备高考的“疲惫烦躁期” ， 孩子身心疲劳 ， 情绪低落 ， 心情变得烦躁 。 高考 ， 对考生来说不只是一场成绩的竞争 ， 更是一场能力的较量和心理的角逐 。 在这最后的日子里 ， 谁能庇护好自己的心灵 ， 往往谁就能获得理想的成绩 。 在这一时期 ， 家长要做的工作是营造轻松愉悦的环境 ， 调整孩子的情绪 ， 不要因生活小事与孩子发生争吵 ， 以免影响孩子的情绪 。 家长自己需要做到不着急 ， 要相信孩子在老师和家长的匡助下 ， 很快会调整好状态的 。
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三、第三阶段：自我否定 ， 疑虑重重
3月份 ， 跟着二轮温习的到来 ， 有些孩子成绩有较大进步 ， 他们会更有决心信念地投入到学习中去 。 但是也有不少同学经由几番努力 ， 排名依然没有提高 ， 或者说自己的排名没有达到自己的预期 ， 于是 ， 他们对自己产生了怀疑 ， 不敢肯定自己今年还能否考得上理想的大学 ， 脑海里一片茫然 。 这时 ， 孩子最需要家长给予切实的鼓励 。 家长要留意控制自己的情绪 ， 安慰学生应对各种烦恼 ， 如：记忆力下降；水平不升反降；考场紧张；压力和焦急等 。 任何考试 ， 都需要考生有一个必胜的决心信念 ， 高三年级的孩子们最需要的是家长的鼓励 ， 有提高的孩子 ， 要鼓励他们继承努力；偶有失误的孩子 ， 鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方法 。
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四、第四阶段：不自信 ， 心想抛却
4月份 ， 跟着三轮温习的开始 ， 一部分孩子由于对自己自信不足 ， 产生了抛却的设法 。 当孩子确实在某一阶段 ， 某些方面做得不够精彩或遭遇挫折时 ， 家长不妨说：“我相信你下次会做的更好”“你一直是最棒的”等 。 家长的情绪会影响学生 ， 试着放下担心 ， 放松心情 ， 利用空余时间陪孩子到户外散步、做些有益身心的运动 ， 让脑筋轻微休息休息 。 家长要让孩子知道 ， 自己感觉难 ， 别人也感到难 。 这时候 ， 就应该以平和的心态考下去 ， 只要施展出了自己正常的水平 ， 就一定能够成功 。
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五、第五阶段：焦急加重 ， 心生惊骇
5月份 ， 跟着高考的邻近 ， 所有的孩子都会或多或少产生恐惧心理和焦急心理 ， 这时家长千万不要用“不要紧张 ， 不要害怕 ， 考不上不算什么 ， 明年再考”之类的话语去安慰孩子 ， 由于这样的话只能使孩子更加紧张 。 家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围 ， 不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张烦闷压抑的氛围 ， 少谈高考反而有利于高考 。 温习已经进入了最后的冲刺阶段 ， 时间紧迫 ， 温习过的知识多了 ， 考生反而会感觉到自己好像还有这样那样的知识没有把握好而紧张 。 家长教会孩子常作一些积极的自我暗示 ， 就能树立决心信念 ， 有效地消除对考试的紧张感和恐惧感 。
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