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焦糖老干妈|一放暑假先把功课写完，家长也需要担心：你的孩子有可能不是自觉


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邻近开学 ， 不少小学生又陷入了疯狂补功课的模式中 。 挑灯夜战 ， 倒也能把功课都写完了 。 不少家长觉得这种学习模式也可以 ， 至少在开学前 ， 补功课的孩子能够主动去收心了 ， 正好写完了功课 ， 开学了 ， 也能快速进行衔接 ， 进入学习的状态中 。 这么想的逻辑倒是也对 ， 但是对于狂补功课 ， 暑假却一直在玩的同学 ， 老师想说 ， 开学收心很有必要 ， 但是学习也需要做好积累 ， 靠几天时间完成的是任务 ， 不是真的学习 。 有补写功课的劲头 ， 不如再好好看看上学期的课本 ， 查缺补漏 ， 把知识点再过一遍 。
焦糖老干妈|一放暑假先把功课写完，家长也需要担心：你的孩子有可能不是自觉
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也有一类学生 ， 我们都称作是好学生 ， 一放假就抓紧时间写功课 ， 独立自律 ， 连家长都拍手鼓励 ， 知道为自己学习了 ， 也知道暑假要抓紧了 。 可是这类学生 ， 花几天时间把功课和学习任务都写完了 ， 接下来就痛痛快快地玩了 。 邻近暑假 ， 家长督促做好作息调整 ， 也就没有其他学习要求了 。 这样的学生是自觉的吗？作为老师我想说 ， 也有可能是不自觉 。 表面上都完成了功课 ， 也很主动 ， 但是只花了几天时间 ， 你写的不是功课 ， 一样也是任务 ， 不是真的学习 。 补写功课也不对 ， 先写完功课也不妥 ， 到底怎么做才是准确的呢？
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【焦糖老干妈|一放暑假先把功课写完，家长也需要担心：你的孩子有可能不是自觉】

从暑假作业中我们可以看出 ， 固然是一本功课 ， 但是天天写一页 ， 也是轻轻松松的学习体验 。 暑假的开始 ， 我们都会做好学习计划 ， 循序渐进地学习 ， 才是保持良好的学习方法 。 有同学说 ， 那天天都要写一会功课 ， 还不是像每天都有任务在身 ， 仍是会有负担 。 可是学习过程就是这样 ， 你必需让自己感到有一点负担 ， 才能激发自己的学习主动性 ， 没有负担地玩耍固然快乐 ， 但是开学后的不适感也会让你感到焦急 。 一放假就狂写功课的小学生 ， 他们的主要目的都是非常明确的 ， 就是玩 。 实在天天做好学习计划 ， 一样能没有负担地玩耍 ， 这才是培养主动学习的条件 。
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家长以为能在放假的时候 ， 就主动学习、写功课的学生 ， 本身就值得认可和表扬 ， 说得没错 。 但是接下来将近两个月的暑假生活 ， 孩子没有任何学习行为 ， 假期就更像是一场交易 ， 家长会觉得这个交易不值得 。 总想让孩子去学习 ， 但是孩子会说 ， 我已经学完了 ， 功课也写完了 ， 我就要玩 。 家长失去了谈判的筹码 ， 对孩子也无法再要求什么 ， 本是学习能力和习惯都不错的孩子 ， 经由一个暑假 ， 反而变得懒惰 ， 对开学没有任何匡助 。 所以家长要先预判 ， 孩子的主动学习是不是值得鼓励 ， 仍是需要让孩子先学会循序渐进 。
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喜欢在一放假就把功课写完的学生 ， 通常他们的主动性是带有目的的 ， 除了玩 ， 还想和父母谈前提 ， 也就是学习不光是自己的事 ， 也是家长的事 。 放暑假了 ， 我先赶快写完了功课 ， 你们是不是要履行承诺了？游戏机、手机、出去旅游等等前提 ， 就被孩子放到家长眼前了 。 而家长一旦默许了 ， 你只要写完功课 ， 这些事都好商量 ， 于是一放假就狂写功课的孩子拿住了家长的“软肋” ， 写功课和学习不再是当作自己的事 ， 而是家长的事 ， 我就像是给家长打工一样 ， 赶快加班加点超额完成 ， 剩下的时间 ， 我就想放假休息 ， 家长还得给我发奖金 。


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