教育管理慎用恐吓
“认为学校不行 ， 请你另谋高就 ， 学校离开你照样运转！”在日常生活中 ， 一些校长面对质疑学校管理的教师 ， 常常如此恐吓 。校长享有依法管理学校的权力 ， 教师除了依法从教 ， 还有提出管理建议和意见的权利 ， 只要没有违法 ， 不存在谁赶谁 。 但极少数学校的校长高高在上 ， 喜欢凌驾于众人之上 ， 面对不同意见 ， 不是虚心听取、耐心解答 ， 而是将恐吓当作自己的特权 ， 靠此树立个人权威 。一些校长平时不上课 ， 不与教师接触 ， 说话、办事主要靠听汇报 ， 对教师工作缺乏正确评价 ， 对待教师的态度非常蛮横 ， 动不动就是一句话：“你认为学校这不好、那不好 ， 可以选择走人 ， 学校绝不会留你！”一些校长将学校管理简单粗暴地浓缩成一句话“请你走”！上行下效 ， 一些教师在管理学生的过程中 ， 遇到不顺心的学生 ， 经常讲的一句话也是“请你离开学校”！动不动赶人走 ， 恐吓教师 ， 也许只是一句口头禅 ， 而不是真心赶人 ， 却伤人自尊 。 有一位校长 ， 教师对他的评价非常高 ， 一位教师工作调动前 ， 校长对他说：“学校舍不得你离开 ， 但人往高处走 ， 为了你的前途 ， 我不阻拦你 ， 如果在其他地方万一工作不顺心 ， 你回来 ， 我亲自去接你！”这样的话与一些校长说的“你走 ， 我们不留你 ， 走了就不要再回来”相比 ， 校长管理艺术的高低 ， 对教师情感的影响立马体现出来了 。一位教师说：“我是在校长的恐吓中成长起来的 。 最初从教时 ， 校长对我们说：‘现在是学生高峰期 ， 等这段时间一过 ， 大量教师需要下岗 ， 你们要特别珍惜现在的工作岗位！’后来学校实行聘任制 ， 校长经常威胁：‘你敢这样 ， 明年就绝不聘任你’……经常如此威胁 ， 大家惶惶不可终日 ， 人人自危 ， 随时都在为自己找退路 ， 谈何安心教学？”为何一些校长说话可以毫不在乎教师的感受 ， 主要在于校长的权力缺乏制约 。 每年上级部门民主测评校长 ， 本来是给教师正确评价校长工作的一次机会 ， 但在实际操作中 ， 只能评好 ， 不能评坏 。有一所学校 ， 在评价校长时 ， 一位教师给了校长一个差评 ， 之后校长在大会小会上动不动就拿这事说话：“思想素质低、不顾全大局 ， 精致的利己主义者……”这位教师说：“幸好是无记名投票 ， 否则查出来 ， 可能真要下岗了！”事业留人、感情留人、待遇留人 ， 才是教育发展之道 ， 才能鼓励教师终身从教 ， 靠恐吓管理学校 ， 可能达到立竿见影的短期效果 ， 但容易伤害感情 ， 也违背国家法律 ， 毕竟教师权益还是受《劳动法》和《教师法》的保护 。 教育是一门爱的艺术 ， 我们的校长应该多讲点爱、讲点感情 ， 管理慎用恐吓 。（作者单位系湖北秭归二中）《中国教师报》2020年08月19日第3版作者：董建华
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