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这里是厦门|心中有火 眼里有光——记区十佳青年教师标兵沈杉杉


她像阳光一样 ， 暖和孩子的内心；她像清风一样 ， 抚平家长的忧虑 。 她用爱心串起千家万户 ， 用责任启迪幼儿心灵 ， 用决心信念璀璨一方天地 。 她就是区十佳青年教师标兵、第一实验幼儿园和润园区教师沈杉杉 。
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从教5年 ， 沈杉杉始终保持着一颗热爱幼教事业的诚心 ， 以丰满的热情和积极的立场投入到日常工作 ， 用实际行动向家长证实将孩子交给她是值得信赖的 。 “孩子们纯挚的笑脸、家长信任的目光 ， 就是对我工作最大的肯定 。 ”笑意写在沈杉杉的脸上 ， 溢着满意的愉悦 。
专心做事 用爱育人
【这里是厦门|心中有火 眼里有光——记区十佳青年教师标兵沈杉杉】家长工作是体现教师职业形象的窗口 。 沈杉杉注重晋升与家长的互动能力 ， 通过及时沟通交流以更有效地实现家园共育 。 “细微之处见真情”是沈杉杉始终信仰的准则 。
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“傍晚放学时间 ， 三位老师各司其职与家长交流、治理孩子 ， 没来接的孩子坐在座位上等家长 。 丁丁和另一个小朋友抱在一起玩 ， 被绊了一下 ， 磕到了脑袋 。 ”沈杉杉回忆说 ， 当时她第一时间向来接丁丁的外公说明了情况 ， 外公回应说丁丁头不晕 ， 应该没大事 。 可是沈杉杉仍是不放心 ， 又通过电话将事情经由原原本本地转告丁丁妈妈 ， 并让她在晚上多加观察 ， 假如孩子泛起头晕、嗜睡等情况 ， 一定要和老师联系 。
“当天晚上 ， 我翻朋友圈的时候发现 ， 丁丁妈妈发了这么一段话：‘一件应急事件的发生最能体现教师和教育的立场 ， 老师及时地关注、反馈以及应急处理能力 ， 都是对孩子负责和正视的体现’ 。 ”说到这里 ， 沈杉杉露出了欣慰的微笑 ， “我觉得这就是对我工作最好的赞赏和回报 。 只有把微笑、真情落实到每一位家长的心坎上 ， 才能让家长放心地把孩子交给我们 。 ”
教育教研 齐头并进
对于学前教育阶段的孩子 ， 在玩中学 ， 在学中玩 ， 才是最好的教育方式 。 在沈杉杉看来 ， 生动有趣的流动内容 ， 可以使教授教养获得更好效果 。 为此 ， 她根据孩子的春秋、经验和性格特点等进行教授教养方案和流动的设计 ， 通过营造宽松、自由的学习环境 ， 让孩子切身体验 ， 在知识碰撞的火花中激发其好奇心和学习能力 。
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“实在不只是学习知识 ， 包括培养好的习惯 ， 都可以通过游戏的方式来进行 。 ”沈杉杉告诉采访人员 ， 以前班里有个挑食的孩子 ， 只吃豆干等精细食品 ， 天天午餐都是家长送奶粉来 。 “这样的饮食结构对孩子的生长发育不利 ， 在和家长沟通之后 ， 我用游戏的方式进行了尝试 。 由于那孩子喜欢当警察 ， 我就将饭菜比作堡垒 ， 吃掉食品就可以获得胜利 ， 慢慢地他就能接受了 。 ”
不积跬步无以至千里 ， 不积小流无以成江河 。 利用课余时间 ， 沈杉杉注重阅读、学习幼教理论 ， 积极参与教研流动和业务学习 ， 汲取有益的教授教养经验 ， 习惯性地将日常工作中的反思、收成和点滴启示等一一记录下来 ， 以促进自身教授教养水平的进步 。 去年暑期 ， 正值怀孕的她依然坚持伏在案头撰写案例 。 功夫不负有心人 ， 由她编缉的《我们的公交车》主题海报案例获得了南师大教授的肯定 ， 并在全国推广 。
她指导幼儿参加省体育大赛篮球游戏类项目获得一等奖 ， 由她撰写的论文、课题、案例等在市、区级比赛中名列前茅 ， 她个人还被评为区进步前辈班主任 。 “我会继承以垂范、敬业、好学、反思作为步履的绳尺 ， 努力成为一名幼儿喜欢、家长放心的教师 。 ”沈杉杉坚定地说 。


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