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刘永坦|一名工科教师的强国梦——记哈尔滨工业大学教授、中国科学院院士、中国工程 院院士刘永坦

_原题为 一名工科教师的强国梦——记哈尔滨工业大学教授、中国科学院院士、中国工程 院院士刘永坦
活动名称：2020年度全国教书育人楷模推选活动
编号：15 姓名：刘永坦
刘永坦 ， 辛勤耕耘教育事业六十年 ， 他为我国的国防事业做出过重大贡献 。 发展国家重器 ， 不能受制于人 ， 这就是一名工科教师的强国梦 。 在学生们心中 ， 有“坦先生”指路 ， 千难万难都敢闯一闯 。 他一直用实际行动感染着同事和学生爱国奉献 ， 他是以科研促教的典范 。
—— 题记
他是中国34位两院院士之一 ， 哈尔滨工业大学教授、博士生导师 ， 曾任哈工大研究生院院长 ， 是我国杰出的战略科学家、工程教育家、雷达与信号处理技术专家 ， 我国对海探测新体制雷达理论与技术奠基人和引领者 。 1991年和2015年两次获得国家科技进步一等奖 ， 2018年获得国家最高科学技术奖 。 他84岁高龄仍耕耘在科技报国、教书育人第一线 。 他不仅是德高望重的学术大家 ， 更是学生心目中的好老师 。 学生们亲切地称他“坦先生” 。
家国情怀 ， 一名工科强校教师的强国梦
1936年12月 ， 刘永坦出生在南京一个书香门第 。 然而 ， 生活在内忧外患的乱世 ， 无论什么样的家庭 ， 都无法摆脱那挥之不去的阴霾和苦难 。
1937年发生了惨绝人寰的南京大屠杀 。 出生刚刚一年的刘永坦就随家人开始了十余年的逃难生涯 ， “那种苦深深印在脑海里” 。 童年的苦难记忆 ， 让刘永坦从小就有了自强、强国的梦想 。 他坚信 ， 科技可以兴国 ， 必须自己强大起来 ， 国家才能有希望 ， 要不然人民就会受欺负 。 也正是这样的家国情怀 ， 支撑着他60年埋头科研、教书育人 。
1953年 ， 刘永坦以优异的成绩考入哈工大 ， 从江南来到东北 。 经过一年预科、两年本科的学习后 ， 被学校派往清华大学进修无线电技术 。
1958年 ， 刘永坦回到哈工大参与组建无线电工程系 。 这年夏天 ， 他走上大学讲台 ， 正式成为哈工大的青年教师和科技工作者 。
上世纪五十年代 ， 在新中国的建设中 ， 哈工大承担着推动我国旧教育体制改革、实现社会主义工业化的历史重任 。 一大批有志青年响应党和国家号召 ， 从五湖四海汇聚到哈工大 ， 承担起全校的教学与科研任务 ， 为新中国工业体系建设培养了一大批人才 。 这支800余人、平均年龄只有27.5岁的教师队伍被称为哈工大“八百壮士” ， 刘永坦就是其中一员 。
为了打破了我国近300万平方公里海域监管长期严重缺失的被动局面 ， 1981年10月 ， 从英国进修回国后的刘永坦心中萌生出一个宏愿——开创中国的新体制雷达之路 。
在此后的近40年里 ， 不论是担任电子工程技术研究所所长、还是校研究生院院长 ， 刘永坦都始终站在国家立场 ， 从学科特点出发 ， 将培养好的国防科技事业急需的领军人才 ， 作为自己报国志向的新追求 。 一边做管理、一边搞科研、一边上讲台……这一干 ， 就到了而今的耄耋之年！
人们不禁会问 ， 坦先生桃李天下、著作等身 ， 为什么还要这么辛劳 ， 歇一歇不好吗？经历过家国破碎的刘永坦 ， 绝不能让颠簸流离的痛苦重演！绝不能在发展国家重器的路上受制于人！这 ， 就是一名工科强校教师的强国梦！
以研促教 ， 雷达站成为别样的教学中心
刘永坦认为 ， 创新跟学风联系最密切 。 他主张“真刀真枪放到真实的环境里去锻炼” ， 他的学生的课题都来自具体科研实践 ， 都是国家真正需要解决的实际问题 ， 学生毕业之后都能成为一名真正的科研工作者 。
“坚持你的理念 ， 努力实践 ， 克服途中的困难才能达到成功的境界 。 ”刘永坦在培养学生时经常用这句话激励学生的学习愿望、做科研的热情和独立自主的创新意识 。
他带领团队师生在威海荒芜的海岸边建起了雷达站 ， 成功研制建立了我国第一部新体制远距离雷达实验系统 。 新体制雷达涉及了信号发射、接收、信息提取等各个环节 ， 每一处他都要求学生必须实现理论技术的创新 ， 在实践中获得检验 。 所以 ， 学生们都称新体制的研究是一项“打铁”的活 ， 反复锤炼成千上万次才可以通过 。
调试前期 ， 模拟信号系统杂散干扰多、背景噪声大 ， 控制、跟踪系统和信号处理系统时常死机 ， 需要耐心调试 ， 从几十万行的大型控制程序中找出问题的症结 ， 工作量十分巨大 。 刘永坦带着团队工作起来经常顾不上吃饭 ， 只靠面包充饥 ， 实在累了 ， 就在实验室板凳拼成的床上睡会儿……当处理结果总是达不到预期时 ， 刘永坦经常会从原理上帮学生一步一步分析问题 ， 亲自检查每一个程序 。 在夏天30多度的高温中 ， 他一站就是几个钟头 ， 被汗水浸透的衣衫紧紧地贴在身上 ， 但刘永坦浑然不觉 ， 甘之如饴 。
【刘永坦|一名工科教师的强国梦——记哈尔滨工业大学教授、中国科学院院士、中国工程 院院士刘永坦】团队在刘永坦的谆谆教导下 ， 就是靠着这样一股“不到长城非好汉”的劲儿 ， 在我国对海新体制探测领域 ， 做出了重大原始创新 。
杂波问题是该领域中一个世界范围内的难题 ， 如果解决不好 ， 甚至可能让雷达变成“睁眼瞎” 。 为了解决它 ， 刘永坦带领师生一起分析杂波的来源、特性 ， 组建若干学习小组 ， 齐头并进、多点出击 。 一名学生回忆说：“那一个月的较真碰硬 ， 使我真正走进了信号的世界 。 在那里 ， 各种不同形式的信号鳞次栉比 ， 坦先生每解释完一种信号特性 ， 我就按照新体制雷达要求进行仿真、计算 。 一天一夜连着一天一夜 ， 一个结论推翻另一个结论 ， 在每天睡觉不足6个小时的连轴转中 ， 写过的程序已经不知有多少行 ， 下巴上的胡子也一个劲地疯长 。 直到有一天 ， 坦先生大声喊道 ， ‘快 ， 看看那个编码信号的边界条件！’一语点醒梦中人！我们终于整明白了！新的信号及其处理方式也由此诞生了！这一世界性杂波难题终于成功地解决了！”


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