“最悲伤作文”|“最悲伤作文”后续：越来越多大凉山孩子的命运正在改变( 二 )
一次 ， 班上几个调皮的学生不交作业 ， 而木苦衣伍木却没跟这几个同学多说一句话 。 “有什么问题 ， 你跟同学指出来 ， 有什么要求 ， 直接跟他们提 。 ”陈晶鼓励她说 ， “去试一试 ， 解决不了 ， 老师再出面！”
在给老师当“小助手”的过程中 ， 木苦衣伍木渐渐自信起来 ， 也敞开了心扉 。 班级组织春游、篮球赛 ， 她会主动承担后勤保障工作 。 班级为重病的同学募捐 ， 她拿出了一个星期的生活费 。
陈晶用学习生活中点滴告诉木苦衣伍木 ， “每个人都有资格去爱 ， 也值得被爱 。 接受爱心 ， 并不代表欠别人的 ， 自己有能力了 ， 可以奉献得更多 。 ”
在老师的引导下 ， 木苦衣伍木第一次对自己的未来有了想法和憧憬 。 在初二的一节主题为“我的梦想”的班会课上 ， 她在演讲中说自己“想当老师 ， 会努力努力再努力 ， 实现这个梦想 。 ”
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木苦衣伍木（右）与班主任陈晶（左）聊天
中考结束后 ， 陈晶找到班上同学聊天 ， 一来叙别 ， 二来帮助学生做生涯规划 ， “初三学生忙于准备中考 ， 很难考虑到这方面问题” 。 师生们谈天说地 ， 聊得很深 。
木苦衣伍木成绩在班里是中上水平 ， 陈晶希望她能读普高 ， 将来考大学 。 而木苦衣伍木早已有了想法 ， 她说自己想去读“9+3”计划（编者注：四川省针对少数民族学生的免费中职教育计划） ， 读学前教育专业 ， “将来可以回到凉山 ， 当一名幼儿老师 ， 帮助更多彝族孩子 。 ”
“不能因为困难 ， 就停止了学习”
对木苦衣伍木的大姐木苦衣生木来说 ， 2018年漫长而艰难 。
她先参加了3月份的高职单招考试 ， 失败；紧接着参加6月份的高考 ， 失败；最后参加了年底的成人高考 ， 终于跨进了电子科技大学继续教育学院 。
准备考试的过程异常艰辛 ， 作为家里的“长姐” ， 巨大的精神压力还伴随着木苦衣生木 。 “我是老大 ， 首先我不能放弃 ， 要给弟弟妹妹做榜样呀！”
2015年 ， 当朋友把“最悲伤作文”的消息转发给她时 ， 16岁的木苦衣生木正在成都一家火锅店帮工 ， 她赶紧丢开手上的活 ， 给妹妹打电话 。 后来 ， 根据“控辍保学”的相关政策 ， 她被劝返到越西县职业技术学校计算机专业继续读书 。
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帮扶责任人格衣阿衣（右）询问木苦衣生木（左）的家庭近期情况
“那时学生辍学的情况很‘恼火’ ， 不是因为读不起书 ， 而是家长认为娃娃出去打工 ， 来钱快 ， 忽略了长远发展的问题 。 ”普雄镇镇长曲木吉古说 ， 普雄交通条件好 ， 普雄火车站是成昆线上仅次于攀枝花、西昌的“大站” ， 流动人口多 ， 控辍保学压力很大 ， “娃娃跟家长出去打工 ， 一溜烟就不见了 。 ”
脱贫攻坚以来 ， 凉山州意识到教育是破除愚昧、斩断穷根的根本途径 ， 提出“砸锅卖铁也要办好教育” 。 由财政“兜底” ， 学生从上幼儿园到完成九年义务教育 ， 不用花一分钱 。 在越西县 ， 当地实行了包括县长、教育局长、公安局长、乡镇长在内的“六长”负责制 ， 保证每一名学生都能完成九年义务教育 。
“控辍保学的每一项工作都相当艰巨 ， 不是哪一级政府、哪一个部门能够完成的 。 ”曲木吉古说 ， 要‘控辍’ ， 就要反复核查辍学人数 ， 要做家长动员工作、打击组织未成年人务工的违法行为；对已经辍学的 ， 不管学生人在哪里 ， 还要进行劝返；对于‘保学’ ， 不仅要保障学位、教师供给 ， 还要保障学生安心接受教育的环境 。 “凉山州各县普遍实行‘双线八包’的策略 ， ‘政府一条线 ， 教育一条线’ ， 哪个环节出问题 ， 就问哪个环节的责 。 ”
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