中国|高级教师谈2020年高考：我期待高考考卷能真正用英语讲好中国故事！
北京联盟_本文原题：高级教师谈2020年高考：我期待高考考卷能真正用英语讲好中国故事！
【中国|高级教师谈2020年高考：我期待高考考卷能真正用英语讲好中国故事！】2020高考已经尘埃落定 ， 我们之前分析今年的高考试卷 ， 发现“中国风”出现频率不低 。 速递！2020年高考英语试卷分析：文学阅读与中国文化素养 ， 成两大关键考察点！
而王国己老师则认为 ， 虽说现在“讲好中国故事”是大趋势 ， 但是分析今年高考英语试卷的具体形式发现 ， 其实还有很大的提升空间 ， 我们期待也相信 ， 将来能在高考试卷上看到真正的更为精彩的中国故事！
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感谢王国己老师授权明师俱乐部进行转载
作者介绍
王国己
甘肃省英语专家 ， 民勤一中高级教师 ， 市级骨干教师 ， 市级学科带头人 ， 市级优质课一等奖获得者 ， 《论语英译135则 唐诗英译40首》独立译者 。 1993年参加工作 ， 在民勤一中担任英语学科教学工作 ， 高中宏志班班主任 ， 县高考突出贡献奖获得者 。 参加工作以来 ， 连年被评为最受学生欢迎的教师之一 。
原文标题 | 如何用英语讲好中国故事？——以2020年高考英语2卷短文改错为例
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2020年全国高考英语2卷短文改错题 ， 是一篇关于学习中国功夫的短文 。 试题如下（含答案）：
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从短文内容看 ， 显然是要引领当前英语学习的新方向： 讲好中国故事 。
本人认为 ， 要用英语讲好中国故事 ， 最起码应该具备这样几个条件：
一、地道优美的英语
地道意味着准确、生动 ， 符合英语本族语者的表达习惯 ， 符合英语表述思维 ， 体现出英语的内在规律 ， 从语法到搭配到结构到惯用法都能够让英语本族语者接受；优美意味着讲述中国故事时能够具有吸引力 ， 具有美感 ， 能够让语言传达出故事的内在价值与审美特征 ， 让英语语言的自身魅力展现出来 。
二、故事本身具有强大的魅力与价值
这个魅力在于 ， 能够为人类的思想与情感的提升作出贡献 ， 能够为推动人类文明的进步发挥力量 ， 能够和现代文明与现代社会价值观高度契合 。 这个价值在于 ， 故事本身能够引发思想碰撞 ， 能够净化人类心灵 ， 能够提升道德价值观 。
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