创新|东北大学：让创新创业扬起思政教育的风帆
_原题为 东北大学：让创新创业扬起思政教育的风帆
在东北大学第十四期“责任、立德、成才”素质拓展训练营上 ， 文法学院张平教授通过播放短视频《港珠澳大桥》 ， 以实际案例让学生感受创造对于国家、社会的价值与意义 。 在她看来 ， 让学生在现实中品味社会责任 ， 远远超过讲解创造本身 。
近年来 ， 东北大学将思政教育有效融入创新创业教育 ， 从理论课程、双创实践、文化引领多个维度弘扬严谨求实的科学精神、科技报国的家国情怀 ， 让创新创业扬起思政教育的风帆 。
强化立德树人 在理论课程中注入思政元素
“课程思政”理念有效融入创新创业教育是高校创新创业教育改革的重要支点 。 东北大学先试先行 ， 启动“思业融合燎原计划” ， 为创新创业课程建设注入思政元素 。
“思政教育与创新创业教育不是简单的相加 ， 而是在融合中激发活力 ， 达到’1+1>2’的效果 。 ”东北大学创新创业学院常务副院长孙秋野认为 ， 课程思政与创新创业教育的有效融合离不开课程体系有效架构 。 在课程思政视域下 ， 除了能力培养、知识传授外 ， 创新创业课程的目标任务更需凸显人格塑造和价值引领 。
充分挖掘40个发明原理中蕴含的传统文化精髓 ， 以有效的价值判断突破伦理困境 ， 疫情之下探索具有创新性的产品设计与原型技术 ， 回应区域发展战略实现技术向生产力转化……2020年上半年 ， 东北大学在原有50门创新创业课程基础上 ， 基于国家创新驱动发展战略和东北大学“H”型学科建设规划 ， 启动创新创业辅修 。 辅修分为科研伦理课、创新思维课、创造能力课、创业素养课、综合实践五个级别 ， 涵盖通识教育课、专业增强课、能力提升课、素质拓展课四个类别 。 具体课程设计中 ， 将理论学习、文化感悟、实际生产、市场验证、公益实践融为一体 ， 并融入不同侧重点的思政教育元素 ， 让学生在学习实践中潜移默化地接受思政教育的浸染 。
【创新|东北大学：让创新创业扬起思政教育的风帆】贡献青春力量 在双创实践中彰显责任担当
“以正能量社交陪伴孩子成长 ， 以个性化教育优化孩子发展 ， 为中国留守儿童照亮未来的路”这是来东北大学“奇点”学生创新团队对自己项目研究的定位 。
依托“国家级大学生创新创业训练计划”资金支持 ， 团队基于辽宁省贫困县-——阜新市彰武县的调研结果 ， 开启了《明光守护 少年强国——面向留守儿童和贫困儿童的健康成长陪伴平台》项目研究 。 目前 ， 该团队正在筹划成立项目专属志愿者基金会 ， 开展“东大趣味夏令营”“筑梦小课堂”“爱心到身边”一系列线上线下特色活动 ， 为中国留守儿童健康成长贡献东大力量 。
青年学生是最富活力、最具创造力的群体 ， 是创新创业的生力军 。 东北大学本科生严进伟认为 ， “在创新创业实践中担当作为 ， 是时代赋予青年大学生的责任” 。 他成立的东谷公司 ， 先后提供勤工助学岗位10余个 ， 累计帮扶高校贫困学生帮扶约 1300 人；博士生王昊杰则认为 ， 学生创业企业更应践行企业社会责任 ， 充分发挥科技创新优势推动节能环保 。 他成立的沈阳东博热工科技有限公司 ， 秉承“创新驱动”“绿色发展”理念 ， 在高铁、航空等领域成功对标国际最高端产品 ， 将企业发展与国家生态建设紧密结合 。 2012年 ， 以“国家级大学生创新创业训练计划”为核心 ， 东北大学启动本科生科研训练体系建设工作 ， 引导学生结合社会热点、难点、痛点问题开展科学研究和创新创业实践 。 目前 ， 科研训练项目年均实施500多项 ， 参与人次累计超过1万 。
传承优秀基因 在文化引领中催生爱国情怀
“当ACTION团队再次问鼎全国机器人大赛总冠军 ， 东北大学成为国内唯一 ‘四连冠’高校 ， 我们已经连续四次作为中国唯一代表队参加世界总决赛 。 ”作为团队主力队员的王儒超在回顾参赛经历时难掩激动 。 “为国而战是一种荣誉 ， 为国争光值得我们每个人一生铭记 。 ” 。 如今 ， 王儒超正式加入东北大学TDT团队担任队长 ， 从本科到硕士 ， 他和他的团队先后荣获全国总冠军5项 ， 国际亚军2项、季军1项、最佳技术奖3项 。
作为一所具有爱国主义优良传统的高校 ， 爱国情怀是东北大学最深厚的文化基因 ， 深植每一名东大学子的血脉 。
在文化引领中催生爱国情怀 ， 东北大学坚持从精神塑造、典型示范两个维度 ， 让优秀基因得以彰显、传承 。 “心系祖国 ， 永怀一颗爱国之心 ， 是我们科研路上永远的信仰 。 ”东北大学计算机科学与工程学院马泽祺同学在“讲述科研故事·凝聚青春梦想”演讲比赛中 ， 用中国工程院院士钟南山的抗疫事迹诠释科学家的爱国情怀 。 近年来 ， 学校通过建设学生团队、丰富活动形式 ， 培养学生心系国家的高尚情操 。 TDT团队以“理想臣服实践、勤恳铸就巅峰”的团队信念问鼎世界冠军；创业先锋班以深度创业实践诠释企业家精神；“责任、立德、成才”素质拓展训练以课程、实践、交流多维视角推动学生投身科技报国 ， TRIZ融入计划以方法示范应用引导学生回应社会之所需 。 截至目前 ， 学校建设示范性学生创新团队34个；学生契合社会需求开展创新创业实践 ， 成功申请专利600多项、发表学术论文1200多篇；年均超过5000人参与互联网+和中国红色筑梦之旅活动 。
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