芝士亲子教育|芝士亲子早教：原来孩子未来的差异，竟是从这个时候就决定了
“同样3岁开始入园,但是孩子之间的能力水平差异非常大。有的宝宝有严重的入园焦虑,一但离开家长就疯狂地哭闹不止,有的却能顺利度过这个时期;同样的,有的宝宝身体运动协调性很强,运动操能完成的非常好,但是有的宝宝就很差,走路都经常摔跤。“芝士亲子早教通过考察发现了上述现象。还有,有的宝宝语言能力很强,可以给老师朋友讲每天看到的事情,甚至还能给你讲道理,幼儿园表演节目敢于站在最前面也不怯场,但有的宝宝连“老师,我要上厕所”都不敢说。
可想而知,当这些孩子再长大一点,进入小学,家长们会发现孩子的成长差异变的更大了,在幼儿园能专注玩玩具或者专注和老师表达自己观点的小朋友,在上课的时候注意力很集中,听课认真,理解力也很棒。但有些在幼儿园不能和老师好好沟通,总是跑来跑去,不能长时间专注的小朋友,明显好动、甚至多动,还总是跟其他同学说话。
还有些小朋友在幼儿园的时候就不敢表达自己的需求,非常胆小;在小学的时候,他甚至不敢去和大家玩耍。有的时候,就连受到其他小朋友的欺负,也不敢表达,情绪爆发的时候就会动手打人,而小朋友下手不知轻重,有时会酿下大错。
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孩子在成长的过程中,会经历中考,高考,工作;有的孩子考到了清华北大,而有的孩子去了专科,甚至还有的中途就辍学;有的孩子大学毕业找工作当工程师,而有的孩子甚至连面试的机会都拿不到。我们不得不去思考这样一个问题:孩子来到这个世界上的时候几乎都是一样的,那为什么在3岁以后有这么大的不同?
美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆,通过对近千名儿童多年的观察研究得出:若17岁的青少年所测得的普遍智力水平为100%,那么约50%是在4岁之前形成的,30%是4到8岁形成的,20%是8到17岁形成的。人生前4年的发展速度极其惊人,等于随后的13年。
大家一定听过“三岁定终身”这个说法,其实也是有理论依据的。宝宝一出生,脑重量400克,能达到成年人智力的25%,六个月迅速发展为50%,1岁达66%,3岁达80%。决定孩子脑力的,其实是宝宝大脑中的神经元。宝宝出生后的头一年,神经元的突触数量会增加20倍,一直到3岁,突触的数量和密度都在逐渐增加;3岁之后不再生长,没有被利用的神经突触也会慢慢消失。所以3岁就是宝宝大脑突触密度的峰值,此时宝宝大脑的重量,已经接近成人大脑的重量了。如果0-3岁这个时期,我们没有去刺激孩子各个领域的潜能,那宝宝这辈子都不可能再被激发出来了,这个宝宝可能就被耽误了。
早教,就是根据每个孩子不同的发展特点和大脑发育的关键期,在0-3岁这个时期给予孩子科学的、丰富的、恰当的信息刺激和训练,通过影响、引导和培养,去开发孩子身心潜能,从而促进孩子全面发展的教育。
早教是传授孩子知识吗?当然不是。早期教育更多的是给孩子提供一个轻松愉快多元化的环境,遵循孩子的发展,通过有目的的游戏,激发孩子的各项潜能。早教也并不仅仅是教学,还是对孩子社交情绪发展的培养,让宝宝学会分享、学会礼让、学会稳定情绪。所以说,早教是对孩子的体能健康、智力发展、情商多方面的培养。这些内容,将会影响宝宝的一生。
比如,有的家长会说,我把孩子早点送到幼儿园不行吗?其实,这样不仅不好,我们甚至还推荐各位妈妈千万不要这么做。因为无论是去幼儿园还是去上线下早教课,都是1对多的形式,一群孩子,或者家长和孩子在一起,每个人的精力都是有限的,老师没有办法针对性的照顾到每一个孩子。而且过早的进入到园内环境或者陌生的社会环境中,不是在适合的年龄做适合的事情,反而会引发不好的结果。
家庭是孩子0-3岁最好的教育场所
对于宝宝来说,家长们永远要相信,你们就是孩子最好的老师。早教的意义更多的是,在于改变家长,让家长去学习如何给孩子一个良好的成长环境,如何更好地陪伴,让孩子在父母的关爱和参与下成长,这能够影响到孩子对未来世界的态度和看法。
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