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古典音乐|把中国文化的诗意美融入到演奏中（创造性转化 创新性发展·纵横谈）( 二 )


郎朗：中国是世界上琴童数量最多的国家 。我们的初级音乐教育非常好，训练规范，学生也很努力，整体演奏水准很高 。这是金字塔坚实的塔基 。要培养更多优秀钢琴演奏家，需要不断学习先进的音乐教育理念、不断创新音乐教育方式 。其中，因材施教、培养学生对音乐的兴趣是最基本的教育原则 。
在这一原则基础上，我进行了一些探索 。我专门为初学者设计开发的钢琴启蒙教程，采用动画等多媒体手段、改编大家耳熟能详的电影音乐，以此激发学生的兴趣 。作为传统音乐教材的补充，我希望这一教程能让人们在音乐学习的过程中有更多想象空间，而不是千篇一律地照谱弹奏 。教材只是工具，人的想象力是无限的 。
采访人员：古典音乐具有丰厚的文化内涵，能够提升修养、陶冶情操 。与此同时，欣赏古典音乐需要一定文化储备，有一定门槛 。怎样才能让更多人乐于走近古典音乐，从而感受古典音乐之美，让这一人类共同拥有的文化财富惠及更多普通人？
郎朗：许多人认为古典音乐欣赏门槛比较高，所以敬而远之 。其实古典音乐也可以很时尚 。我两岁时，被一个动画人物弹钢琴的场景深深吸引，从此与钢琴结下不解之缘 。后来我才知道，片中弹奏的原来是李斯特的《匈牙利狂想曲第二号》 。
去年，借助最新科技成果，我首次与虚拟歌手洛天依举办了一场全息演唱会，一起演绎《茉莉花》等经典曲目 。这次合作让我感受到动漫爱好者的热情和活力，也看到古典音乐跨界传播的生命力与艺术魅力，看到古典音乐与科技融合产生的积极效应 。
“科学是理性的，艺术是感性的”，这种二元对立的思维模式早已不适用于朝气蓬勃的社会现实 。尤其在现代社会，科学与艺术的融合日渐深入 。与人工智能同台演出，是一种有趣的音乐体验方式，人工智能通过大数据积累、学习并进行自己的“创作”，这一点对我也有很大启发 。
古典音乐有经典内核支撑，完全可以多维多样地发展，完全可以更新鲜更有趣 。古典音乐不是故步自封的艺术 。我希望它能够被当下年轻人所欣赏，让更多的人惊喜地赞叹“哇，原来古典音乐还能这样！”从而逐步加深对古典音乐的理解 。从音乐生产到音乐欣赏，我乐于探索这中间的各种可能，愿意进行更多的尝试 。
“创造性地转化它们”
采访人员：从作曲家、指挥家、演奏家到乐团，中国音乐作品和音乐人的身影活跃在国际舞台 。对人类音乐艺术尤其是古典音乐来说，中国文化、中国风格的独特贡献是什么？
郎朗：中华文化博大精深、意境深远，无数世界艺术大师心向往之 。我的钢琴老师之一加里·格拉夫曼就非常热爱并且精通中国文化 。每次上课结束后，他都跟我交流有关中国的话题，让我对自己的文化传统有了新的认识和理解 。我的另一位老师、指挥家艾森巴赫喜欢在演奏时留下“回味”，这也是受到中国文化的影响 。中国音乐很讲究回味，比如琵琶的余音袅袅，非常优美 。
随着年龄增长和阅历增加，我开始思考怎样用古典音乐语言表现中国文化，怎样将中国文化意蕴融入到我对古典音乐的诠释中 。有国际乐评曾这样评论我的演奏：“成熟，在节奏里融入很多自己的韵律 。”演奏时，我在忠实原作基础上，非常注重“火候” 。就算乐曲结构特别紧凑，我也要努力突出音乐在一呼一吸之间的张力，我会在音和音之间、句子和句子之间，努力找到一层美妙的空隙，形成独特的韵律；我会把中国文化的诗意美融入到演奏中，“穿衣蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，让观众在乐符的流淌中仿佛听到蝴蝶翅膀的振动声，看到蜻蜓点水般的涟漪款款 。
采访人员：在世界文化交流的舞台上，丰富多样的交流形式以及优秀艺术家们的通力合作，让中国音乐文化被越来越多的人了解并喜爱 。
郎朗：我经常在世界各地巡演，注意到很多国家和地区举办“中国周”“中国月”等活动，从多个方面向本国人民介绍中国，愿意跟中国合作的人也越来越多 。


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